守備/跑分性球類運動(學校體育課程與教學 QPE 發展計畫:素養導向體育教材)

122 編號:打擊(發展期)-10 活動目標: 能在修正式比賽中,與隊友共同針對場上的防守位置及自我能力的評估來決定打 擊落點,並成功將球擊向預定的區域 如何進行活動 一、活動名稱:模擬比賽。 二、活動內容: (一) 場地器材布置 依正式樂樂棒球比賽場 地器材之設定。 (二)操作方式: 活動皆依據正式樂樂棒球賽事規則進 行,惟打有以下規則調整: 1. 打擊方式可依學生程度調整。 2. 打擊前需先指定打擊的落點位置,並透 過打擊預定單(如附件:打擊選擇紀錄 單)秘密告知裁判打擊的落點位置。 3. 球必須要在指定位置落地,方可繼續依 正常的規則進行;若未落於預訂的區域, 則裁判判定打者出局。 差異化(活動)安排 打擊動作的調整: 一、初階:以徒手自拋自打。 二、進階:以球棒打擊固定球(打擊座)。 三、高階:以球棒自拋自打。 如何教/引導 教學/學習策略: 一、透過模擬比賽,讓學生展現打擊技能及戰術策略之應用。 二、採用簡單條列式的記錄方式,並檢視如何可以有更好的進攻效益。 三、比賽中加入不同情境,讓小組溝通、討論並調整攻守策略。 教學情境安排 一、比賽情境:藉由模擬比賽讓學生討論戰術策略後再進行比賽。 二、溝通與討論:比賽過程中,組內主動紀錄、討論進攻與防守之策略。 評量重點 一、進攻策略安排(如:依據球數、自身打擊情況、守備模式、跑壘員位置進行安排)之適切性。 二、守備策略安排(如:依據球數、自身打擊情況、守備模式、跑壘員位置進行安排)之適切性。 1 4 6 3 2 5 分期目標與素養導向體育 學習活動:棒壘球

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