守備/跑分性球類運動(學校體育課程與教學 QPE 發展計畫:素養導向體育教材)

參、棒壘球教材示例:入 門期 壹 貳 87 教學情境安排 一、挑戰:搭配動作要領的複誦,提升更確實的打擊姿勢,將球擊更遠。 二、 觀察:透過在正面撿球的機會,觀察其他打者姿勢;在預備組等待時,可以思考接下來該如何展 現動作。 評量重點 一、初階:能在活動中,將球擊出且距離過半5球以上。 二、進階:能在活動中,擊球能夠穿越過撿球線3球以上。

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