田徑(學校體育課程與教學 QPE 發展計畫:素養導向體育教材)

參、跳遠教材示例:入門 期 壹 貳 75 教學情境安排 一、故事情境:想像自己是一隻小青蛙,要從池塘出發去旅行,須越過池塘才能前進(如圖)。 二、 安全活動:提醒操作重點後,鼓勵學生做出不同方向的跑/單腳跳/雙腳跳動作,並觀察環境避 免碰撞他人。 評量重點 一、學生在進行跳躍的移動時,是否能夠保持身體的平衡。 二、學生在轉換器材,是否能做出相應的動作。

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