獎　　項：佳作

教案名稱：你「籃」不住我

姓　　名：新北市新埔國小 藍逸展

教案簡介：

單純的籃球基本動作訓練是較枯燥乏味的，時常會使得學生意興闌珊，對籃球喪失熱情，尤其體適能較弱的學生甚至逃避上課。其實孩子是天生的遊戲家，教師不妨將籃球基本動作與遊戲巧妙結合，不但能增強學生學習動機，同時讓學生在樂趣中享受運動，進而喜歡運動、愛上籃球。

籃球是項團隊運動，重團隊默契及分工，所以，除了遊戲中的小組合作外，教師也能將課堂的主控權交還學生，透過腦力激盪讓學生發想、思考、設計遊戲，研擬清楚明確的規則，並讓所有參與的學生不論體能優劣，都願意投入：參與討論、提供點子、設定標準……人人都有事做。

遊戲都有遊戲規則，猶如社會中有法律規範一樣，遊戲中有人違反規則總是令人掃興，輕則影響上課氣氛，重則危及安全。因此透過規則的講解，要求學生確實遵守規範，養成良好的品德。再藉由分組讓男女生能在遊戲中學會溝通及互相尊重。

如果問學生最喜歡上什麼課，得到的答案可能不會是體育課，而是下課!因為下課可以自己做決定。因此本課程最後透過課堂翻轉，由學生改編遊戲，決定下一堂課的遊戲內容，力求使學生在設計遊戲的過程愛上籃球更愛上運動，最終養成規律運動的習慣。

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