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110教學實驗成果【籃球】-新北市立桃子腳國民中小學 陳毓茹教師
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  • ♠單元名稱:籃球傳接球 ♠教材來源/參考:2 月 2 日 QPE 研習共備、110年小學組-籃球傳球(入門期) 陳朱祥老師/老梅國小 ♠實施階段:第1學習階段(二年級) ♠教學實驗教案與心得 一、教學心得 (教師在執行教學目標/活動中所遇到的狀況、因應方式、學生學習成效…等) QPE教學很棒的地方是很多活動都是需要小組合作進行,並且會有很多策略會需要小組討論,並做溝通協調。老師講解活動內容後,更多時候是在旁當引導者;當然,遇到不同班風,老師的角色也不盡相同,遇到較易起衝突的班級,教師便需要不時扮演協調者的角色,而影響活動內容的進行,僅雖如此,教師仍可透過衝突給予機會教育,久而久之,學生從體育課中學到的不僅僅是身體技能,更多的是溝通、合作及尊重每個不同個體。 二、教學提醒 (未來要執行相關教學時的注意事項/建議…等) 課程執行時,有因應當下狀況,做一些內容上的調整,如下: 1.第一節課的活動內容在上課當下我就有做一些改變。原先設計的方式會有點混亂,不適合班級人數多場地受限的學校。我直接改成4人一組,第1人丟球後到隊伍最後面排隊,第2人去把第1人的丟出的球撿回並排在隊伍第1位開始丟球,以此類推,以達到動態熱身。 2.傳球大富翁也有做一些變化,一樣派出2人進行傳接球任務,並設定不同顏色圓點是不同分數,並且看哪一組最先把分數累積到10分。 3.傳球鬼抓人在執行時也有遇到一些狀況,會出現學生自己講好跟誰一組,整個鬼抓人遊戲中都跟同一組同學傳接球,且甚少跑動,失去動態熱身特性。後來修正音樂重新下時,球必須放回角椎,音樂停止時再去角錐拿球做傳接球。 4.傳球我最行原定是做一個動態評量,後來做一個小修改,延續傳球大富翁及原定傳球形式,讓小組去做加大距離的傳接球練習。 5.傳球小達人也有稍微做一些變化,延續上一堂課程內容,設定不同顏色圓點是不同分數,各組傳完一輪後,去不同顏色的圓點運球5下便可得到該分數,看哪一組最先把分數累積到老師指定的分數。 三、其他 在執行此課程,需要有圓型標誌點,如校內沒有此器材,僅能用圓盤代替,但如用圓盤代替,在做地板傳接球時會較不方便。
    • 1-2年級
    • 競爭類型運動
    🎉 112年 學校體育課程與教學整合推動總計畫成果發表會,圓滿落幕❤️
  • 日期2025.07.08
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  • 112年 學校體育課程與教學整合推動總計畫成果發表會,圓滿落幕 感謝體育署學校體育組科長、科員、教授與老師們的熱情參與 教育部體育署學校體育組王力恆科長的致詞更深刻地強調體育教學與體育素養的重要性。科長提到「體育素養是最近非常關注的議題,不僅僅是在課堂上的教育,我們希望讓學生認識身體,培養帶著走的能力跟技能」。 藉由跨足競技運動和全民運動,全面提升了校園活力展現 這次活動邀請到 臺北市北投國民中學 張淑美老師 新北市後埔國民小學 蕭明芳老師 新北市屯山國民小學 鄒惠娟校長 臺中市石城國民小學 周昆佑主任 透過老師們的深刻見解和成功實踐,探索「素養導向」以及「模組與體操2.0」如何引領教育新風潮 素養導向推動 深入瞭解素養在學生成長中的關鍵角色,實踐素養導向教學時的經驗,以及如何激發學生的探究與學習動機,培養孩子們全面發展的能力。 模組與體操2.0學校成果的分享 深入介紹模組與體操2.0在學校中的實際成果,分享成功的教學案例,透過創新方法激發學生的創造力和動手實踐能力。 在教學計畫中,我們不僅關注課堂上的競技運動,更著重於培養學生認識身體、培養運動技能的能力,使其成為終身受益的學習 最後,再次感謝大家的參與,讓我們一同努力促進國內體育發展! 希望這次活動能帶給大家許多收穫,並期待未來大家能共同努力,為體育教育的發展貢獻更多精彩! #體育課好好玩 #QPE計畫 #體育 ##成果發表會 #112年學校體育課程與教學整合推動總計畫成果發表會
    111/09/21 【全國體育教師增能研習-陣地攻守(籃球)】
  • 日期2025.07.09
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  • 9/21 體育課好好玩- 增能研習-陣地攻守(籃球) 「教練 我想要打籃球!」⁡ ⁡ 每個孩子的能力都不一樣,如何讓每個的孩子都能開心的享受打籃球的樂趣是很多老師的煩惱。⁡ 那麼正在煩惱的您⁡ 一定要點進來看這篇 因為今天的場地研習就邀請到板橋的楊幸鈞老師來幫大家解惑了!⁡ ⁡ 楊老師今天分享了利用「能力分組」 ,針對每個孩子個別能力的差異化,來客製化適合他們的訓練。⁡ ⁡ 以投籃訓練為例,可以分成簡(籃下)-中(中距離)-難(三分球)三個等級,⁡ 投進籃下可獲得一個夾子;投進中距離可獲得兩個夾子;投進三分線可獲得三個夾子,最後夾子一樣多的學生一組,老師即可針對不同的組別做出難易度不同的教學內容,讓能力不同的孩子得到更適合自己的練習方式和測驗。⁡ ⁡ 這樣能力較不足的孩子不會有跨關打怪的壓力,也不會讓能力較好的學生一直有降級打怪的無聊感,讓每個孩子都可以快樂的打籃球⁡ ⁡ 而除了楊老師的分享外以外,今天的研習會還做了很多演練的教學小活動,讓來參加研習的老師以學生的角度實際體驗活動,了解學生的感受,回去教學的時候才可以更快上手⁡ ⁡ 感謝今天所有老師的熱情參與和工作人員的努力,小編也幫大家紀錄了大家滿滿的英姿喔 快來一起欣賞自己揮灑汗水的時候是多麼美麗帥氣吧⁡ ⁡

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