♠ 實驗教材：106-107年網/牆性球類運動：排球玩很大，鍾開雲（高雄市岡山國中）。

♠ 教學實驗教案與心得

• 實施階段：第四學習階段。
• 實施教案：攻城掠地。
• 心得省思：

試教之後，覺得攻城略地這個遊戲可以檢驗自己的教學成果，也可以透過遊戲的模擬讓學生思考很多面向，包括了：技術的熟練度、合作的重要性以及如何放置圓環與圓盤角標的位置，這些益可以透過遊戲的過程去觀察。多敉學生在無法順利將球擊回給原拋球者的時候，會去思考自己在擊球的力道是否過大或過小，甚至因擊球點錯誤而產生如此結果之時，會更願意花時時修自己的基本動作，而拋球者也會去思考自己的拋球是否讓擊球者不容易處理。而在擺盤的時候，透過討論會出現很多策略，在經過沙盤推演去決定最好的擺法，這些過程都是以往的教學所看不到的，尤其是遊戲結束後自發的修正自己的問題再加以練習，這些恰恰的印證了十二年國教所要達成的「自發、互動、共好」，是可以透過教學設計加以實踐的。這個方式很適合用於教學中的歷程檢驗，也很謝謝原設計者的分享。