♠ 實驗教材：106-107年舞蹈：『樂』活『舞』悠優，林國榮（新北市永福國小）、永福國小共備社群教師、新北市康聯會教師群。

♠ 教學實驗教案與心得

• 實施階段：第三學習階段。
• 實施教案：『樂』活『舞』悠優。
• 心得省思：

教學前準備：
1. 音樂應找節奏簡單具有規律性的配樂。
2. 學習單可以各年段程度修改。
3. 因本次公開課為跨年級教學，故程度落差相當大，需花很多時間做基本練習。因此教師在準備課程時，需先考量各班差異，才能妥善安排課中練習時間。

教學中：
1. 課中教學法應確實說清楚，讓學生清楚分別兩者差異。或者建議大家直接選用一種教學法，讓課間練習時間變多。
2. 每一種舞步教學應與學生一同數拍子並每一舞步都結合音樂練習數次。
3. 請學生討論舞步時，可以先教學生安排原地踏步或踏併步做動作轉換、連結。
4. 請學生各組分享時，可以多給一點時間，表演時間多一點、發表多一點，最後再請學生帶學生一同跳舞。
5. 如時間及學生程度允許，在第一節時即可請學生將各組舞步結合跳一完整五分鐘。
6. 如時間及學生程度較差，教師則可以加長單一舞步練習，小組討論可以延至下一節課。

圖片

上一則

下一則