♠ 實驗教材：106-107年舞蹈：樂活舞自信，陳萩慈（臺北市松山高中）、詹恩華（高雄市海青工商）。

♠ 教學實驗教案與心得

• 實施階段：第五學習階段。
• 實施教案：舞動其肌。
• 心得省思：

1. 學生反應能力在課程活動操作上是佔有左右成功教學的要件之一
2. 學生對教師教導時間節奏認知有落差
3. 學生對於音樂節奏的執行有時會無法正確判斷
4. 學生之間的團隊合作與默契無法在短時間之內呈現出效果
5. 課程的技能在臨場的技術呈現與預期不符
6. 因採異質分組故團隊當中能力較強著不一定能以協助者的角色提升團隊能力

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