♠ 實驗教材：108年民俗性運動：趣味跳繩逗陣來七逃，陳政智(新竹市北區西門國民小學)。

♠ 教學實驗教案與心得

實施階段：第二學習階段。

實施教案：趣味跳繩逗陣來七逃。

心得省思：

1.設計教學活動時會將學生的能力差異性納入考量，對於完成不同難度任務的學生提供不同的獎勵，藉此鼓舞還未能完整做出正確動作的孩子，在合適難易度的學習挑戰中全力投入活動。

2.在跳繩體能大進擊課程中，引用自我決定論的理論，將相同概念的動作分成難易兩種程度，學生依自身能力自行決定練習之動作，進而提昇學習動機。

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