♠ 實驗教材：108年民俗性運動：趣味跳繩逗陣來七逃，陳政智(新竹市北區西門國民小學)。

♠ 教學實驗教案與心得

實施階段：第二學習階段。

實施教案：趣味跳繩逗陣來七逃。

心得省思：

1.進行實驗課程之前，已經教授過運動節奏及跳繩課程，因此學生比較快進入狀況。

2.學生對於節奏的學習不盡相同，再加上學生確實音感不佳，所以運用了口說數節拍。

3.停繩的動作與教案研發教師討論過，除了提醒學生提早準備停繩，另外加上單獨只針對停繩動作補救教學。

4.雖然展演過程中，仍有不少學生無法跟著節奏跳繩，但是至少都勇敢上台表演，確實看見學生對跳繩運動的進步與成長。

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