♠ 實驗教材：108年民俗性運動：跳跳「繩」童，黃明智(新竹市東區建功國民小學)。

♠ 教學實驗教案與心得

實施階段：第一學習階段。

實施教案：跳跳「繩」童。

心得省思：

  試教者在教學上加入了些許調整，例如透過影片重複撥放，學生能隨時重新觀看學習，提升了學生學習成效同時提供學生自主學習機會。另外，教學內容中亦改變了主要活動的順序：先進行直升機再進行掃地機器人，因實際執行時，以手甩動主導的直升機較以腳甩動的掃地機器人更為容易上手，故做了此順序的調換，教學時十分流暢。