♠ 實驗教材：108年民俗性運動：趣味跳繩逗陣來七逃，陳政智(新竹市北區西門國民小學)。

♠ 教學實驗教案與心得

實施階段：第四學習階段。

實施教案：趣味跳繩逗陣來七逃。

心得省思：

1.節奏熱身活動，不是每位同學都能精熟跟上節奏完成，但是如果只是純粹當作熱身暖場活動，同學也算是很熱絡的參與，尤其第四節日正當頭的體育課，只需要一小片樹蔭就可以操作的活動。

2.「腳環繩」跟「直升機」至少每位同學都能完成個人基本動作，部分同學已經可以兩人協力完成，但還不算精熟。課堂觀察到同學普遍對「腳環繩」特別感興趣，這個活動隊國中生而言，挑戰性及成就感也會特別高。

3.團體跳繩經過兩堂的練習，多數同學也都能掌握基本要領，時間太少未能觀看到每一組操作，這部分可列入下次跳繩單元的活動編排。

4.跳繩竹竿舞的部分，女同學參與度比較熱烈，很快就可以搭配「捕魚歌」的音樂練習，男生就比較懶散，拉繩的動作不正確，跳繩的同學就容易失誤。

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