♠ 實驗教材：108年田徑：跑跳我最行，陳萩慈(臺北市立松山高級中學)、蕭明芳(新北市板橋區後埔國民小學)。

♠ 教學實驗教案與心得

實施階段：第二學習階段。

實施教案：跑跳我最行。

心得省思：

1.進行教學實驗的班級不是教學者所任教的班級，因此師生之間並沒有默契存在，所以教師必須用更簡明有效的溝通方式，包含明確手勢與哨音等，引導學生進行各項活動。

2.因應新冠肺炎防疫相關規定，教學活動地點為操場跑道，而跑道四周無遮蔭，因此在集合進行解釋、闡述及評價活動時，學生會在烈陽之下，對於專心聽老師講解與同學分享較易浮躁而降低活動效果。因此需考量活動地點，除空曠適合奔跑且安全之外，也應考量可立即集合靜態講解並休息的地點。

圖片

上一則

下一則