♠ 實驗教材：108年網／牆性球類：逗陣玩排球，吳沐馨(臺中市南屯區南屯國民小學)。

♠ 教學實驗教案與心得

實施階段：第三學習階段。

實施教案：逗陣玩排球。

心得省思：

1.本次活動有發球動作練習與排球遊戲，活動內容較多，集合與說明的次數也較多，有壓縮到後方的討論與分享時間，與學生活動的節奏，較為可惜，希冀在實施課程時，可改為一節課討論一項主題，讓學生能更充分進行討論、實踐與分享。

2.發球動作上，原先有設計前、後兩種發球難度，但在課程中還是有發現，部份孩子即時調整到前方發球，還是有困難，未來可以再做一些差異化的調整，像是使用拋球發球，建立孩子的自信心，也能讓活動更加順利。

3.在遊戲過程中，發現部份小組能力較好，可以適度的調整難度與挑戰，例如原本可彈地一次，改為不可彈地等，讓程度教好的學生可以獲得更多的挑戰任務。

4.教案設計良善，但也因考量各校老師教學方法、教學步驟以及各校學生程度與學習進度，讓教學者可以依照教學現場實際狀況與需求，有更多的彈性與調整空間，讓教學更加有成效。

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