♠ 實驗教材：108年網／牆性球類：逗陣玩排球，吳沐馨(臺中市南屯區南屯國民小學)。

♠ 教學實驗教案與心得

實施階段：第三學習階段。

實施教案：逗陣玩排球。

心得省思：

本單元試教以本校六年級4個班作為教學對象，依據各班能力對於分組方式會微調(如男女混和分組或男女分組)。

第一、二堂課為簡單地拋接球為比賽動作，在男女混合分組時，都能清楚知道自己的動作與任務，在進入到3-5節時，可以選擇的技術動作，有班級學生提出希望能男生對抗男生、女生對女生，所以在進行分組比賽時，有些班是男女分組對抗、有班級是男女混和對抗，以班級歡樂上課氣氛為主，只要學生提出問題或需求，會讓學生一起討論一起做決定。

以分四組，班級人數較少或是有人請假也不會影響組數，此教案的活動設計讓全班學生都能成為課堂的主角，如有受傷人員可至場外擔任裁判一職。規則簡單化，當無特地人員當裁判時，全班都是球員兼裁判，當遇到不確定的判決則會提出問題，尋求支援。

本教案單元實施教學對象為自己班級學生在課堂上已建立默契，學生在每一次比賽後的討論與前一堂課執行策略與問題略有不同，且學習單的討論撰寫更能進一步探究策略。

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