♠ 實驗教材：108年陣地攻守性球類：球類戰術策略應用，楊幸鈞(新北市立板橋高級中學)。

♠ 教學實驗教案與心得

實施階段：第四學習階段。

實施教案：傳球達陣—熟悉場地及比賽基本模式。

心得省思：

  本次教學實驗非常開心看到學生願意嘗試新的活動且活動量十足，學生是在遊戲中建構籃球的空間概念，但個人覺得教師個人的專業能力也有一定的基礎，教師引導在活動的過程中占很重要的地位，因為每一班所發生的狀況是不同的，必須要依據每個班級所狀況給予教學的指引。

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