♠ 實驗教材：108年陣地攻守性球類：卯足全力，李云妤(新北市淡水區新興國民小學)、陳嘉琪(新北市淡水區新興國民小學)。

♠ 教學實驗教案與心得

實施階段：第四學習階段。

實施教案：卯足全力。

心得省思：

  這一節課教學活動編排的過多，導致於無法針對較細微的盤運球動作進行講解。另外，教學課堂規範授課教師也未控制好，在河流遷移的進階活動，防守組脫離規則進行，進攻組為個人盤運球，自行兩人傳球移動，或者是未通過4道防線就射門的狀況。

  分成2組同時操作活動，也向足球隊借球讓全部同學能有更多的持球練習時間，減少閒置等候時間。但教師控制課堂的注意力反而被分散，需要更多時間來掌握學生的學習行為，教師大多數的時間都是在提醒同學規則，反而不是學生的學習行為。

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