♠ 實驗教材：108年體適能：人體工廠，林芝筠(新竹縣精華國民中學)。

♠ 教學實驗教案與心得

實施階段：第五學習階段。

實施教案：人體工廠—體適能。

心得省思：

1.本校從未實施過定向越野課程，自己本身也只有參加過一次研習，因此在規劃上是從頭開始有難度，又因為我只有兩個班級可以上課為了避免器材佈置太繁瑣，所以我利用校園景物來執行相片式的定向越野，只要事先拍照無須放置器材於檢查點，實施後的學生反應都很好，也重新讓學生認識校園美景。 

2.利用微型投影機播放影片的介紹，我覺得學生能更精準瞭解此項的運動，而且現在的設備可以無需插電源直接連接手機或記憶卡相當便利。 

3.在執行定向課程實作後，我覺得當初原設計者安排每組成員移動時需緊握手中的童軍繩這個想法很棒，可以讓學生多一點討論與分工合作。

4.本校在手機管理上只要有上課需求與任課老師同意後學生可以使用，因此我覺得以後可以加入學生在找到的檢查點前進行拍攝團體照、移動過程中拍攝影片。

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