本課程方案「以武練德」培養有自信、能尊重、會創新的新興兒童，課程實施採四大特色目標作為校本課程之經營策略。
一、 教學實施普及性：商請柔道專長教師編寫教案，建構由下而上各個階段課程，融入正式課程領域實施，同時辦理體育教師主題增能研習，提升體育老師素養；挑選學生培訓為種子小老師，並拍攝教學DVD，提供豐富多元教學資源，永續經營特色學校課程。
二、 課程層次全面性：開發由低至高各項層次課程，關照不同學習能力學生，體育教師可配合班級程度或學習弱勢學生給予調整，適性教學，利用六個課程實施期程，藉由午休間進行各年級種子學生培訓，給予潛能優秀學生專長培訓，協助教導弱勢學生。
三、 學校資源共享性：設計由淺到深多元體驗課程，爭取公部門相關計畫經費及民間企業贊助，改善本校柔道場軟硬體設施，分享學校資源與其他學校共享提供他校進行校際交流。
四、 學習效能卓越性：利用每天早自習、午休及放學後時段進行柔道隊團練，訓練菁英團隊發揚學校特色，另外，積極參與各方邀約展演活動，給予學生多元展現機會，行銷學校亮點創造卓越。

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