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校本體育課程標竿學校

103年度標竿學校臺北市龍門國中【無處不跳快閃龍拳】

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學生們在教學活動歷程裡,獲得不同體認與成長,其中包含:
一、 積極主動參與:透過隊伍內角色設定(大隊長、教練、生活記錄員等),每位同學在隊伍內都有任務,而教師訂定學習進度與目標,學生將主動參與尋求解答,共創佳績!!
二、 同理心與同儕分享:透過問題的討論,每個學生皆可發表意見,由大隊長統整出最佳解決方案,同學間互助合作共同成長,而不是惡性競爭。
三、 激發樂趣:透過故事或生活事件的引導(快閃文化),使學生可以從中發現問題與樂趣。教師不必給答案,學生主動搜尋答案的樂趣;教師適時穿針引線,使學生執行任務時更有樂趣及動機。
四、 自信展現:學生經常利用下課十分鐘或放學時間,主動邀班級同學於中央走廊、廣場、校門口等空曠場地,音樂一下,百人齊舞!!!學生表現出來的是對班級的認同,對學校的認同,對這種特有文化圖騰的認同,更是毫無彆扭的自信展現。

 

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