體育課程

校本體育課程標竿學校

104學年度標竿學校-臺北市立文山特殊教育學校【「愛」Believe「礙」Can Fly】

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  • 高中

本校設立以招收重度、極重度身心障礙、病弱與多重障礙學生為主,藉由各體育專長背景之7位特教老師,進行健康與體育領域課程設計、執行教學及教學研討,建立高職部健康與體育領域課程教學模式,成立健康與體育領域社群(特愛動),以協同教學方式進行教學,課程八大主題:游泳、籃球、足球、羽毛球、體適能、樂樂棒球、桌球及地板滾球 。

課程理念與作法:

一、透過更多的動作參與,使其障礙之肢體動作能力維持或提升

二、透過活動參與加強人際互動與溝通表達,增加團隊合作的學習經驗

三、以需求出發,符合學生能力現況,設計個別化教學活動,真正落 實特教新課綱之精神

四、延伸課程,參與比賽肯定自我能力

五、建立本校高職健康與體育領域課程教學模式,落實學生適應體育 IEP目標,提升學生每堂課程學習(運      動)時間約15%至30%成效。

 

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