內新國小教學團隊在發現體育課衍生之詬病後，即透過樂趣化的教案設計、ｅ化的教材設置，藉由體適能校本課程實施，有效提升全校學生體適能成績。

102學年度至103學年度體適能達標之學生比例由43.2%提升至64.04%；104學年度提升至77.4%，兩年提升幅度為34.2%，皆達教育部訂定60%標準。同時，也將體適能從體育課程擴大至其他課程連結，甚至進行社區性的體育活動推展，力邀鄰近學校學生一起參與假期體育育樂營活動－「校園抓寶趣」，結合認識校園各類植物的任務及小學生最夯的神奇寶貝抓寶行動，輔以定向越野的形式進行闖關。

無論校內體育課程或體育相關活動皆能讓學生有活潑的動力、燦爛的笑容及知識的學習，可說是已逐步地將樂趣化體育活動由學校推展至社區，有效達到學校社區化之概念。

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