獎　　項：優等

教案名稱：「羽」眾不同、「球」來運轉

姓　　名：臺北市北投區關渡國民小學簡乃暉、楊信益、何信弘　　　　

教案簡介：

此教學設計為以「學科精熟取向」為基礎，除了學習羽球動作技能（強調基本動作的練習與運動規則的瞭解）之外，也重視學習的整個過程（重視團隊合作，並享受體會運動或比賽的樂趣）發展，學生是學習的中心，教師的角色必須教導學生如何學習，但是學習的主體是學生，對於技能的學習，教師除了是專家，也扮演輔導的角色。由於學生是沒有羽球打擊經驗的，於是將學習重點放在「使用球拍正確擊羽球」，透過自製教具的多元使用，教學歷程中引導、鼓勵學生探索動作，過程中富涵挑戰性和趣味性，不同於以往羽球教學中教導學生正確擊球的單一方式，來進行此教學設計。從正確握拍到正確的向上擊球動作，正確向前擊球的動作，正確的發高遠球，最後合作分組，並由學生討論將隊伍的組員安排點數，進行單雙打的團體賽。每一個部分都有一個教學重點，每一堂課都有一個穩穩當當的教學目標，每節課皆利用了獨到的教學設計，教學遊戲化來讓學生進行技能的練習，除了學生的技能、認知，在情意上的發展也安排在最後的羽球賽上能三者融合發揮，過程中會發現問題與解決問題，教師回饋外，更是鼓勵學生在過程中修正及再建構，除了技能上的教學目標，更重要的是希望學生能夠在教師設計多元的體育課程環境中，享受運動學習的樂趣，培養積極的社會互動，輸贏不重要，打得不好也沒有關係，營造溫馨和平的團體氣氛，才是設計的來由真諦。