110教學實驗成果【舞蹈】-高雄市立高雄女子高級中學 李明潔教師

單元名稱:創造性舞蹈-四季(秋)

♠教材來源/參考:自編、QPE單元課程規畫參考教材-創造性舞蹈(四季)

♠實施階段:第5學習階段(十一年級)

 教學實驗教案與心得

一、觀課教師回饋重點摘要

  • 有媒材引導(葉子)
  • 情境帶入(秋天)
  • 引導討論:正向開放,動機增強(鼓勵學生多發言及創意思考)、正向鼓勵
  • 學生配合高、參與熱絡
  • 使用掛耳式麥克風擴音器效果好
  • 教師親和度高
  • 建議:
    有些活動可即興表演並搭配音樂
    稻草人那部分,肢體動作的探索可提醒學生節奏再慢一點,動作再柔和一點

二、教學者之教學反思

創造性舞蹈這門課程是從事教職 19 年來第一次嘗試教學,因為與另一位夥伴互相討論一起撰寫教案的關係,讓我更有信心去嘗試教學,總共施行 9 個班,班級學生的反應及接受度都還不錯,共備教師社群中的成員來參與觀課,也給了我很多寶貴的意見,雖然這門課程讓學生感覺像在上表演藝術課,但創造性舞蹈亦稱為教育性舞蹈,我很期待學生能享受探索體動作可能性的過程。

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