♠單元名稱：表現型運動 雙人跳繩創作展演♠教材來源／參考：自編♠實施階段：第3學習階段♠ 教學實驗教案與心得一、 教學心得1. 起初學生聽到跳繩最後要以展演呈現都認為無法達成。但解釋展演的概念後將各個招式解構再串接 學生漸漸有成功經驗後投入程度提高。2. 兩人一繩相較於個人繩或大繩展演，變化性對於學生來說更為新鮮...

♠單元名稱：跑跑跳跳♠教材來源／參考：自編、QPE 素養導向體育教材♠實施階段：第2學習階段♠ 教學實驗教案與心得一、試教成果與教學提醒1. 在位置的安排上，可以事先安排好間距、誰甩、誰跳等問題。2. 在規律部分，較少看到沒有呈現。3. 可以採用各項任務導向方式：從個人至精進；團體至合作。二、教學心得QP...

♠單元名稱：體適能之心肺適能♠教材來源／參考：自編、QPE 素養導向體育教材♠實施階段：第5學習階段♠ 教學實驗教案與心得一、教學心得     教學內容在教案設計時都有非常明確的導向，但真正在操作教學實驗課程時，希望在特定的教學過程中達到設定好的教學目標，就必須進行非常緊湊...

♠單元名稱：雙人併立跳繩♠教材來源／參考：自編、QPE 素養導向體育教材♠實施階段：第3學習階段♠ 教學實驗教案與心得一、試教成果與教學提醒進行第一節公開課教學時，主要是引導有單人跳繩經驗但未學習雙人跳繩的高年級學生，透過兩人建立甩繩、跳躍的默契活動，希望能成功遷移學習經驗至原地一跳一迴旋雙人併立跳動作。大多...

♠單元名稱：田徑 障礙跑 /欄架♠教材來源／參考：自編、QPE 素養導向體育教材(黃健富老師 新北市中山國民小學、杜宜憲老師 高雄市燕巢國民小學、廖政彥老師 台中市大勇國民小學、陳嘉琪 老師 新北市新興國民小學)♠實施階段：第2學習階段♠ 教學實驗教案與心得...

♠單元名稱：貢寮牛仔♠教材來源／參考：自編、QPE 素養導向體育教材♠實施階段：第2學習階段♠ 教學實驗教案與心得一、教學心得 (教師在執行教學目標/活動中所遇到的狀況、因應方式、學生學習成效…等)本此貢寮國小的孩子們，在上完體育課後，平時課餘時間，常與同學結伴而行，在校園空曠處進行跳繩，且彼此互相...

♠單元名稱：舟遊四海♠教材來源／參考：自編，與黃馨慧老師共同編輯♠實施階段：第2學習階段♠ 教學實驗教案與心得一、觀課教師回饋重點摘要優點:1. 學生高度參與活動。2. 教學活動設計可行性高。3. 教師班級經營良好與學生有默契。4. 講解示範說明清楚。5. 教學流程順暢,時間安排得宜。6. 教師運用不一樣浮具選擇...

♠單元名稱：威震八方♠教材來源／參考：自編、武術教練教材法♠實施階段：第2學習階段♠ 教學實驗教案與心得一、觀課教師回饋重點摘要1.教師指令清晰,班級秩序佳。2.場地安排得宜,動作循序漸進,學生大致上都能安全操作。3.前倒練習大部分學生都能做出正確動作,前迴轉倒法有不少學生無法做出完整動作,可能與動作經驗不足有關...

♠單元名稱：滾出保護力♠教材來源／參考：自編、110年防衛性運動(基礎期)中學組-滾出保護力 黃凱琳/新北市丹鳳國小、彭偉群/桃園市北勢國小、林芝筠/新竹市竹光國中、黃富揚/臺中市大南國小♠實施階段：第4學習階段♠ 教學實驗教案與心得一、觀課教師回饋重點摘要1.教師在活動過程中,都會特別提醒學生哪些是危險性動作,...

♠單元名稱：創造性舞蹈-四季(秋)♠教材來源／參考：自編、QPE單元課程規畫參考教材-創造性舞蹈(四季)♠實施階段：第5學習階段(十一年級)♠ 教學實驗教案與心得一、觀課教師回饋重點摘要有媒材引導(葉子)情境帶入(秋天)引導討論:正向開放,動機增強(鼓勵學生多發言及創意思考)、正向鼓勵學生配合高、...