♠ 實驗教材：106-107體適能：體適能之律動心動感動，陳小玲（彰化縣民生國小）。...

♠ 實驗教材：106-107年體適能：體適能之律動心動感動，陳小玲老師（彰化縣民生國小...

♠ 實驗教材：108年防衛性運動：防衛聯盟，彭偉群(桃園市平鎮區北勢國民小學)、黃凱琳...

♠ 實驗教材：106-107網/牆性球類運動：「排」隊，向前看齊，謝玉姿（新竹市東區建...

♠ 實驗教材：109年網／牆性球類：「排」隊，向前看齊 ，謝玉姿(新竹市東區建功國民小...

♠ 實驗教材：108年陣地攻守性球類：鬼抓人，程汶葦(新北市新莊區榮富國民小學)。 ♠ 教學實驗教案與心得 實施階段：第一學習階段。實施教案：鬼抓人。心得省思：第一次使用TGfU教學策略，與自己以往教學最大的不同是，多了很多讓學生思考與闡述的機會。結果出乎我意料，學生非常踴躍發表，並提出不同想法與策略….但發...

♠單元名稱：籃球傳接球♠教材來源／參考：2 月 2 日 QPE 研習共備、110年小學組-籃球傳球(入門期) 陳朱祥老師/老梅國小♠實施階段：第１學習階段(二年級)♠ 教學實驗教案與心得一、教學心得 (教師在執行教學目標/活動中所遇到的狀況、因應方式、學生學習成效…等)QPE教學很棒的地方是很多活動...

♠單元名稱：籃球傳接球♠教材來源／參考：2月2日QPE研習共備--工作坊教學實驗教案格式_籃球(小學組)、QPE素養導向體育教材-109年陣地攻守性球類(籃球傳接球) 小學組 陳朱祥老師 老梅國小、自編♠實施階段：第1學習階段(二年級)♠ 教學實驗教案與心得一、教學心得 (教師在執行教學目標/活動中所遇到的狀況、因應...

♠ 實驗教材：106-107年陣地攻守性球類運動：鬼抓人，程汶葦（新北市榮富國小）。♠ 教學實驗教案與心得實施階段：第一學習階段。實施教案：鬼抓人。心得省思：上述修正觀點為試教四個班級後的結果，在試教前三次後進行第一次教案修正，第四節試教時進行觀、議課，並邀請一位社群教師及一位專家教師到校參與觀、議課，共同討論第四次教學結果而整理出以下幾點分...

♠ 實驗教材：106-107年舞蹈：『樂』活『舞』悠優(一)，林國榮(新北市永福國小)...