♠ 實驗教材：106-107年舞蹈：『樂』活『舞』悠優，林國榮（新北市永福國小）、永福...

♠ 實驗教材：106-107年舞蹈：『樂』活『舞』悠優(二)，林國榮（新北市永福國小）、永福國小共備社群教師、新北市康聯會教師群。♠ 教學實驗教案與心得實施階段：第二學習階段。實施教案：土風舞遊歐洲。心得省思：實驗教學Q & A：Q1：實際教學演練目前最滿意的地方為何？最有成就感之處為何？A1：原先認為學生對土風舞教材內容會不感興趣，...

♠ 實驗教材：106-107年網/牆性球類運動：排球玩很大，鍾開雲（高雄市岡山國中）。♠ 教學實驗教案與心得實施階段：第四學習階段。實施教案：攻城掠地。心得省思：試教之後，覺得攻城略地這個遊戲可以檢驗自己的教學成果，也可以透過遊戲的模擬讓學生思考很多面向，包括了：技術的熟練度、合作的重要性以及如何放置圓環與圓盤角標的位置，這些益可以透過遊戲的...

♠ 實驗教材：106-107年陣地攻守性球類運動：『輪轉位移概念』 促進異性異質互動之攻守策略，范富強（新北市大觀國中）。♠ 教學實驗教案與心得實施階段：第四學習階段。實施教案：『輪轉位移概念』 促進異性異質互動之攻守策略。心得省思：一、從能力導向到素養導向過去以技能為主體來倡議帶著走的體育技能，要轉化到以生活情境為主軸，以態度及行為實現...

♠ 實驗教材：106-107年陣地攻守性球類運動：球類戰術策略應用，楊幸鈞（新北市板橋...

♠ 實驗教材：106-107網/牆性球類運動：「排」隊，向前看齊，謝玉姿（新竹市東區建...

♠ 實驗教材：106-107年守備/跑分性球類運動：棒壘球樂遊遊，林哲瑋(宜蘭縣中山國小)。♠ 教學實驗教案與心得實施階段：第二學習階段。實施教案：棒壘球樂遊遊。心得省思：一、 因地制宜，善用現有的場地進行教學，亦可以節省佈置場地的時間。二、 學生的先備經驗不整齊，因此在傳接球的教學上，可能需要再另外增加教學與練習時間。三、 跑壘時，人與角錐...

♠ 實驗教材：106-107守備/跑分性球類運動：慢速壘球，林章榜（臺中市明道中學）。...

♠ 實驗教材：106-107年體適能：體適能之律動心動感動，陳小玲老師（彰化縣民生國小...

♠ 實驗教材：106-107年網/牆性球類運動：排球玩很大，鍾開雲（高雄市岡山國中）。...