【「卯足全力」-大隱足球小將毅】104學年度教育部體育署優質體育教材
獎  項:佳作教案名稱:「卯足全力」-大隱足球小將毅姓  名:宜蘭縣大隱國民小學 劉文正、廖怡婷         教案簡介:本課程設計理念以足球基本動作與個人足球技術為主,期望透過教師的教學活動講解與示範之後,可以讓學生自行操作足球基本動作及小組團隊練習,能完成者,得以給予學生足球專長的認證。課程設計構想希望透過足球教學使學生獲...
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【運動教育模式及翻轉課堂之桌球教學】103學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎  項:佳作教案名稱:運動教育模式及翻轉課堂之桌球教學姓  名:新北市立新埔國民中學 甘綉絹教案簡介:融入翻轉課堂之桌球教學目的在於提升學生在課堂中實作時間,並保持教師原有的講授時間,進而發展學生主動學習經驗,提升高層次思維能力。透過運動教育模式的桌球課程,可以使學生分組合作學習,透過團隊裡的角色分配讓學生都各自有應負責的工作,養成自主性及責任性,並使用比賽海報的製作、小組比...
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【「動姿」的學問】103學年度教育部體育署優質體育教材教具
姓  名:新北市文德國小 簡宏益教案簡介:一、本教案採用動作分析模式之課程基礎,以田徑短距離蹲踞式起跑的重要概念類目、架構來設計,並採用「身體」、「力量」、「空間」、「關係」四個層面,設計相關的問題,來引導學生分析動作的結構。二、採用代幣制度,鼓勵學生踴躍發言,爭取個人及小組榮譽。三、透過學生欣賞並觀察他人(異性或同性)的動作技能,改善自我的運動技能。四、尊重他人之發言,並吸收...
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【跳出框架 男女合作無間】103學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎  項:特優教案名稱:跳出框架 男女合作無間姓  名:桃園縣草漯國中 周蘭芳教案簡介:「合球運動」是一項讓男女運動員處在同一個競技場域且強調彼此尊重與合作的運動;橄欖球運動是一項刻板印象中較男性化的運動,本次設計理念及是透過遊戲提高學生學習的動機,並藉著介紹『合球』、『橄欖球』的特性及精神,並於課程設計中,設計『男女生一起玩』、『男生→女生→男生→女...
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【羽球雙打跑位】102學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎  項:特優教案名稱:羽球雙打跑位姓  名:桃園縣中壢國中 盧茂仁教案簡介:羽球雙...
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【「奧」向無敵,「匹克」精神 –五環運動力】104學年度教育部體育署優質體育教材
獎  項:特優教案名稱:「奧」向無敵,「匹克」精神 –五環運動力姓  名:臺北市...
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【體適能-我是健康大富翁】104學年度教育部體育署優質體育教材
獎  項:特優教案名稱:體適能-我是健康大富翁姓  名:新北市榮富國民小學 程汶葦、侯宇陽、...
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【飛盤/帶著責任去飛-尊重篇】104學年度教育部體育署優質體育教材
獎  項:特優教案名稱:飛盤/帶著責任去飛-尊重篇姓  名:國立光復商工 李柏昂教案簡介...
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【我會操作我的身體】103學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎  項:佳作教案名稱:我會操作我的身體姓  名:新北市海山國小 李雅燕教案簡介:體育課是國小學生最喜歡的課程。本教案是根據兒童身體發展的概念與動教育理論的導入,來設計整體的課程。透過學生喜歡遊戲的心理特質,教師運用遊戲的方式設計,導入與不同性別的同儕互動,相互模仿、學習兩性之間的特質與動作技能,在遊戲的過程中,學習到移動性、穩定性與操作性動作技巧,並引導學童發揮創意,串連相關的動...
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【「網」住你的需「球」】102學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎  項:佳作教案名稱:「網」住你的需「球」姓  名:過溪國小 劉義修、賴寬航教案簡介:...
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