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【韻律呼吸「趣」】102學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎 項:佳作教案名稱:韻律呼吸「趣」姓 名:臺北市關渡國小 楊信益、簡乃暉、柯秋溢教...
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3-4年級
【猴塞壘】104學年度教育部體育署優質體育教材
獎 項:優等教案名稱:猴塞壘姓 名:國立臺灣師範大學 王若安教案簡介:棒球是台灣的國球,近幾年來有幾位台灣優秀選手至美國職棒發展,如:王建民、陳偉殷等人,進入美國職棒大聯盟中,更是掀起一片棒球的熱潮受到許多人的欣賞及關注,棒球和壘球動作很相似,就此能針對此項運動的特性,設計活潑多樣有趣的教學,利用壘球讓學生學習到棒球、壘球的差異,也能讓學生更能熱忱的學習不乏味。 ...
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7-9年級
10-12年級
競爭類型運動
守備/跑分性球類運動
壘球
【力挽狂籃】103學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎 項:佳作教案名稱:力挽狂籃姓 名:國立體育大學 邱惠茹教案簡介:本課程名稱取為「力挽狂籃」有一語雙關之意,言下之意即為運球上籃動作必須運用手腕之力來挑進籃,另也期盼學生在學習過程中,在面對困難挫折時,能夠竭盡所能扭轉局勢,不輕言放棄、勇往直前;而在透過籃球運動學習過程中,不僅增進學生身體適能及運動技能外,亦幫助學生能夠自我探索、發現自我潛能、肯定自我。因此,透過遊戲競賽的方...
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7-9年級
競爭類型運動
陣地攻守性球類運動
籃球
【排球教學活動設計】 102學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎 項:入選教案名稱:體育課好好玩─排球教學活動設計 姓 名:美濃國小 陳光泰...
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3-4年級
競爭類型運動
網/牆性球類運動
排球
【自製樂樂棒球球座】103學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎 項:優等教案名稱:自製樂樂棒球球座姓 名:屏東縣仙吉國小 顏良益 教案簡介:目前有不少國小推展樂樂棒球運動。在正式比賽所使用的球棒、球和球座,其材質規格都有一定的標準和規範。例如,打擊座為橡膠製白色本壘板上面裝兩節可伸縮黑管。根據實際使用的經驗,發現這種打擊座有幾項缺點:第一,重量不輕,搬運、移動時對小學生來說頗為費力。第二,本壘板與黑管連接處的結構較為脆弱,...
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3-4年級
5-6年級
競爭類型運動
守備/跑分性球類運動
樂樂棒球
【尊重差異,大顯身手】103學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎 項:佳作教案名稱:尊重差異,大顯身手姓 名:臺南市新市國中 簡安祈教案簡介:國二生開始,對於兩性的議題備感興趣,此時若能在體育課程中,適時的融入兩性的差異,比如為何運動賽會要分男子組和女子組,運動史中女性如何爭取參與運動的機會,發展至現今的運動賽會。國中階段,因為女生開始對外貌在意,擔心世俗的眼光,導致運動的意願降低,其原因有運動是男生的天下、每次比賽都是男生佔優勢、害...
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7-9年級
【飛擲不可】102學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎 項:入選教案名稱:飛擲不可姓 名:國立南科國際實驗高級中學 王嵐、朱世雄、黃怡欣...
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3-4年級
5-6年級
群體健康與運動參與
戶外休閒運動
飛盤
【「羽」眾不同、「球」來運轉】104學年度教育部體育署優質體育教材
獎 項:優等教案名稱:「羽」眾不同、「球」來運轉姓 名:臺北市北投區關渡國民小學簡乃暉、楊信益、何信弘 教案簡介:此教學設計為以「學科精熟取向」為基礎,除了學習羽球動作技能(強調基本動作的練習與運動規則的瞭解)之外,也重視學習的整個過程(重視團隊合作,並享受體會運動或比賽的樂趣)發展,學生是學習的中心,教師的角色必須教導學生如何學習,但是學習的主體是學生,對於技能的學習,...
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5-6年級
競爭類型運動
網/牆性球類運動
羽球
【傑克命不該絕】102學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎 項:優等教案名稱:傑克命不該絕姓 名:台北市立龍門國中 陳佳宏、金多齊、台北市立萬華...
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2018
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7-9年級
【良心突擊隊】104學年度教育部體育署優質體育教材
獎 項:佳作教案名稱:良心突擊隊姓 名:國立屏東高級中學林長青、國立臺東高級商業職業學校吳漪涵教案簡介:多元學習,藉由少許翻轉教育的理念,讓學生能在上課前就預先對課程內容做部分瞭解,課堂上則以活動為主,藉實際互動讓學生能從過程體會運動倫理的重要性。接下來再以多元媒體的方式引導,讓學生從中思考,分組討論,溝通想法後上台報告,能增進彼此的瞭解,並讓印象深刻。 &n...
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10-12年級
生長、發展與體適能
運動知識
奧林匹克運動與精神
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