獎　　項：佳作教案名稱：不一樣，真好－莫比爾斯的視角姓　　名：臺北市立福德國小 陳穎志教案簡介：從一個孩子說起……如果用視覺摹寫的方式去描繪我眼中的他，那麼我會這般形容：『初見他時，他是一抹淺淺的灰，極其低調的灰、容易被忽略的灰。』這個孩子長得矮矮小小的，戴著厚重的大眼鏡，總是駝著背、姍姍來到我的體育課，出於職業的嗅覺，我很難不去注意到他。下課鐘...

獎　　項：佳作教案名稱：誰是籃板王姓　　名：新竹市竹蓮國小 周明語教案簡介：本教具可增進學生對於在籃球比賽當中搶籃板球的能力。固定於空中的球體比移動中的球體更容易達到學生的起跳動作與空間感的訓練效果。透過可調高度之籃球，可依學生彈性能力調整籃球，有助於學生的彈跳練習。具有彈性的垂吊繩，在學生空中抓球後，較不致於損壞器材或造成學生受傷之意外。...

獎　　項：佳作教案名稱：坐地排球姓　　名：新北市立光榮國中 黃瀚揚教案簡介：1. 融入品德教育核心價值 『關懷 』與『 感恩 』，透過體驗操作，同理身障者的行動不便與困難，進而觸學生主關懷身障態度 。2. 透過坐地排球的動作學習，從中了解肢體健全與身障不便的差異，進而感恩惜福擁有健全的身軀 。3. 期盼體驗坐地排球的過程 ，學會將心比心的關懷，並樂觀積極的面對學習歷程各項挑戰 。...

獎　　項：優等教案名稱：肋木攀爬：「肋」在其中、步步高升姓　　名：臺北市北投區關渡國民小學 簡乃暉、楊信益、柯秋溢　　　　教案簡介：此教學設計以「學習過程取向」為基礎，除了目標的達成，更重視「學習的整個歷程」，透過有系統的課程與活動設計，整合過程的技巧，更利於動作技能的學習。教學設計一步一步，一關一關，循序漸進，引導學生成功完成。活動設計難度由易至難，學生已有攀爬的舊經驗，能透過舊...

獎　　項：優等  教具名稱：一飛衝天作　　者：基隆市立成功國中詹佩芬、基隆市立中興...

獎　　項：佳作教案名稱：「水」要你「管」姓　　名：台東縣馬蘭國小 陳文祥教案簡介： 體能訓練是各項運動的基礎，要有好的運動表現，就必須要有好的訓練。由於許多的訓練器材單價都很高，學校在進行教學或是訓練時不易取得，所以就希望能找到替代的器材，希望能夠達到，便宜又好用的效果。水管是生活中很容易取得的材料，價格又很親民，重點是安全、耐用又方便攜帶，所...

獎　　項：甲等教案名稱：一定揪賀勝,揪你作伙勝作　　者：南投縣中興高中 李彩華、陳...

獎　　項：特優教案名稱：一箭在手姓　　名：台南女中 方芝蓁教案簡介：一體成型塑膠安全箭，重要之處在避免具有殺傷性的金屬元件構成，藉以提高使用之安全性。讓射箭運動可以不再受制於安全場地限制，也讓射箭從靜態晉升為動態運動，恢復古時候射箭乃動靜皆宜的強身、養性運動。...

獎　　項：甲等教案名稱：球類遊戲教學(個人與社會責任模式融入理解式教學)作　　者：新北市中山...

獎　　項：特優教案名稱：樂活足球王姓　　名：國立馬公高中 歐大榮教案簡介：依據教育部體育署102 年度重要施政計畫「學校體育教育：一人一運動、一校一特色」發展目標、教育部國民中小學九年一貫「健康與體育學習領域」課程綱要、「十二年國民基本教育」三大願景，及延續「國民小學師資培用聯盟－健康與體育學習領域教學中心」於101 年張嘉和老師研發之教學案例「第一階段：球的遊戲教學」和102 年...