【光榮大檸檬】103學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎  項:佳作教案名稱:光榮大檸檬姓  名:新北市立光榮國中 黃瀚揚教案簡介:1. 融入品德教育行為準則『公平正義』與『性別教育』,營造打破性別差異,可公平參與課程的條件。2. 透過參與國球棒球的基本學習,理解體會大聯盟球星亮眼光環下,背後所付出的努力與辛苦。3. 期盼以正面陽光的挑戰自我課程設計,扭轉近年來職棒賭博的負面形象,還給學生對棒球清新、正向...
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【樂樂棒球組】103學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎  項:佳作教案名稱:樂樂棒球組姓  名:屏東大學 蔡佩紋、尤天予、張健芳教案簡介:1. 環保:材料簡單,水管可回收再利用。2. 安全:相對於市售的樂樂棒器材,水管材質輕盈,且球棒及棒球架皆加裝保溫軟管,在不小心打到或撞到時能保護兒童、避免受傷。3. 製作簡單:製作過程沒有繁複的步驟,在二十分鐘內即可完成。4. 方便攜帶,可折疊:水管製作的棒球架重量輕盈,且將L型接頭...
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106-107年十二年國教優質體育教材甄選【翻轉吧,沙包!創意體適能】
獎  項:特優教案名稱:翻轉吧,沙包!創意體適能作  者:新竹市西門國小 陳政智&...
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105-106優質體育教材教具【一飛衝天】
獎  項:優等  教具名稱:一飛衝天作  者:基隆市立成功國中詹佩芬、基隆市立中興...
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【意象投籃】103學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎  項:佳作教案名稱:意象投籃姓  名:台北市華江高中 王俊傑教案簡介:籃球實戰中,投籃是得分的契機,也是勝敗的關鍵;將”投籃”這個動作單一化,增其樂趣與學術研究性,由此設計之。 構想:運用意象理論及Nideffer的注意力學說(如下圖所示),設計練習之。Nideffer認為注意力有注意的方向(direction)和注意的寬度(...
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【趣味曲棍球組】103學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎  項:佳作教案名稱:趣味曲棍球組姓  名:屏東大學 劉欣盈、蔡怡廷、王文君教案簡介:1.因曲棍球在台灣較少見,器具取得不易,學生在平日時較少機會能體驗曲棍球,運用簡單、易取得的材質製做簡易的曲棍球組,使曲棍球這項運動能在體育教學中普及化,成為人人皆能體驗的體育項目、在假日閒暇時也能全家大小共同娛樂的體育媒材。2.運用環保材質,生活中能取得支水管、掃把、塑膠袋等,廢棄物再利用...
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【木球】103學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎  項:佳作教案名稱:木球姓  名:桃園縣新屋國中 盧志明教案簡介:1、目前國內、外木球運動場地僅有草地與沙地兩種,因此球門設計皆會在球柱下方增設鐵釘以利固定場地,但也因此不利於在水泥或柏油等場地實施教學,如遇下雨或是校園無草地設計之空間,則會造成教學上的困難。2、為了解決上述困難目前中華民國木球協會,設計出如圖2固定球門的鐵片來固定球門使之不會傾倒,唯實際教學上發現,球門雖...
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【坐地排球】103學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎  項:佳作教案名稱:坐地排球姓  名:新北市立光榮國中 黃瀚揚教案簡介:1. 融入品德教育核心價值 『關懷 』與『 感恩 』,透過體驗操作,同理身障者的行動不便與困難,進而觸學生主關懷身障態度 。2. 透過坐地排球的動作學習,從中了解肢體健全與身障不便的差異,進而感恩惜福擁有健全的身軀 。3. 期盼體驗坐地排球的過程 ,學會將心比心的關懷,並樂觀積極的面對學習歷程各項挑戰 。...
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【夢寐以「球」,「舞」動奇蹟】103學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎  項:佳作教案名稱:夢寐以「球」,「舞」動奇蹟姓  名:臺北市立新生國小 陳姿吟教案簡介:藉由 「學習共同體」方式,補足體育課 一直以來在認知理解與情意態度的缺乏。再者,透過「翻轉教育」概念,將籃球基本動作編成一套舞蹈並錄製成教學影片,使得一成不變的動作因而注入活力,讓孩子主動學習 。...
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105-106優質體育教材教具【南向新運動藤球-以差異化教學融入初學者課程】
獎  項:甲等 教案名稱:南向新運動藤球-以差異化教學融入初學者課程 作...
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