【樂愛擁抱】102學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎  項:佳作教案名稱:樂愛擁抱姓  名:南投縣竹山鎮延平國小 胡靜宜、劉右文教案簡介:擁抱,是一種能簡單又直接表達情感的方式。與朋友重逢時,一個擁抱傳達了久別的思念。當家人沮喪時,一個擁抱傳達了厚實的支持。感動人心的畫面,往往定格在真情相擁的時刻。由此緣起,希望設計一系列教學活動,融合情感的傳遞、心智的啟迪以及身體技能的運用,讓學生透過擁抱,感受愛,表達愛,享受愛,並且樂在其中。...
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【捉小蝌蚪-捉小青蛙-捉小飛鼠】102學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎  項:入選教案名稱:捉小蝌蚪∙捉小青蛙∙捉小飛鼠姓  名:李雅燕教案簡介:以簡單的桌球遊戲,融入生活課程與創意器材的製作,讓學生與父母製作自己的學習器材。透過簡單又有趣的遊戲活動,讓學生學習到手眼腳與空間感的協調能力及表現出聯合性動作。並以課後體育作業的延伸,將體育課的學習課程融入到生活層面,加強學生對學習的重視。...
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【唐詩功夫】102學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎  項:入選教案名稱:唐詩功夫姓  名:任培豪教案簡介:詩詞文學是中華文化上最珍貴的瑰寶,華夏武學更是集結數千年的傳承累積下來的珍貴智慧。 我們用一個最簡單的想法「一邊唸詩、一邊打拳」這最簡單的初衷,讓學生可以從唐詩功夫的課程中不僅練就出一身好本領,更從詩詞對應的武術動作下體會到詩詞本身的意涵。練完也學會了唐詩本身的寓意,提升品格力、鍛鍊好體力、培養閱讀朗誦能力更加強了自信與勇氣...
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【棒棒精彩!棒棒棒】102學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎  項:入選教案名稱:棒棒精彩!棒棒棒姓  名:新北市立福和國民中學 黃彥融、林伯軒教...
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【運動環保-原始力的應用】102學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎  項:入選教案名稱:運動環保-原始力的應用姓  名:新北市立光榮國中 黃瀚揚教案簡介:節能減碳喊半天都沒用,是因為對學生而言沒直接感受 透過運動的過程,結合虛擬無能源可用情境 讓學生在過程中體驗,當什麼都不能用時,僅能靠最原始的『人力』 從體驗中去體會其不便,進而讓『感受』加深 才能真正的讓學生知道愛地球、做環保,從此刻開始一刻都不能等 透過簡易體適能遊戲活動 讓學生在遊戲中提...
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【千變萬化的游泳課】102學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎  項:入選教案名稱:千變萬化的游泳課姓  名:臺北市立文山特殊教育學校 柯嘉銘教案簡介:本課程對象是特殊學校的中、重度身心障礙學生,很多時候他們對水是非常恐懼的,一般的游泳教學方式無法讓他們克服這一層恐懼,本教案除了透過遊戲方式,還充分利用游泳池的多樣道具,在一邊遊戲:一邊訓練的狀況下,讓學生訓練到肌力、肌耐力、平衡感、呼吸控制、團隊合作等,進而適應在水中活動克服恐懼,達到健康...
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【力拔山河】102學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎  項:入選教案名稱:力拔山河姓  名:沙鹿國中 潘玉龍教案簡介:新式八人制拔河運動基本動作教學與介紹。...
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【飛擲不可】102學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎  項:入選教案名稱:飛擲不可姓  名:國立南科國際實驗高級中學 王嵐、朱世雄、黃怡欣...
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【追趕跑跳碰】102學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎  項:入選教案名稱:追趕跑跳碰姓  名:安平國中 王信凱教案簡介:設計理念先以遊戲為主,趣味為主,讓學生先喜歡上體育,愛上體育,再導入正確動作技能,以提升運動水準,過程中多讓學生思考,如何跑得快、如何贏的比賽,之後導入動作技能。 內附兩種遊戲: 1.進擊的移動城堡 2.追趕跑跳碰。...
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【跳離地球表面】102學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎  項:入選教案名稱:跳離地球表面姓  名:楊梅國民小學 羅文旋、鄭惠卿、梁曉娟教案簡...
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