獎　　項：入選教案名稱：We Love PE.E 姓　　名：新北市立豐珠國中小　林姸黎、陳薇先教案簡介：趣味體育英文課程：綜合活動 (體育英文複習)...

獎　　項：佳作教案名稱：天使的光環姓　　名：新竹市東區建功國小 謝玉姿教案簡介：飛盤是一個互動性的活動，透過融合式的教學，使所有學生以修正式的規則與器材，或替代式方法的活動設計理念來施教，增進學生彼此間溝通與瞭解，同學間鼓勵打氣，培養瞭解互助合作，團結之意涵。不僅如此，更可促進人際間關係，尊重人與人之間的價值與存在。對於身心障礙學生而言，飛盤可以提供他們最具體可行的運動休閒，體驗飛...

獎　　項：佳作教案名稱：橄欖球在我手姓　　名：新北市立北大高中 孫佳婷教案簡介：本活動設計朝向使用最少器材與降低限制、提升運動量與建立習慣為目標，提供團體合作與爭取個人表現的機會，使學生從中思考如何維持社會與自我的平衡，並且藉由修正式遊戲在規則與場地部分的調整，使學生不論性別皆能投入於活動中並找到屬於自己的角色定位。身體活動是各項學習的基礎，需要透過觀點的重新建立與肢體的再次學...

獎　　項：佳作教案名稱：趣味相投姓　　名：新北市新埔國小 林韋伶教案簡介：早在遠古時代，人類為了生存與獲得生活上所需的用品，不斷地和大自然以及飛禽走獸作出鬥爭。而在其中人類需要有快速的奔跑，敏捷的跳躍，和準確的投擲等基本技能。現今國小體育課程中，許多運動項目皆須融入投擲動作的練習，像是試射紙飛機、躲避球、籃球長傳、樂樂棒球傳接、壘球擲遠等等。又因常在下課中看見學生以小球或紙球在...

獎　　項：佳作教案名稱：良心突擊隊姓　　名：國立屏東高級中學林長青、國立臺東高級商業職業學校吳漪涵教案簡介：多元學習，藉由少許翻轉教育的理念，讓學生能在上課前就預先對課程內容做部分瞭解，課堂上則以活動為主，藉實際互動讓學生能從過程體會運動倫理的重要性。接下來再以多元媒體的方式引導，讓學生從中思考，分組討論，溝通想法後上台報告，能增進彼此的瞭解，並讓印象深刻。 &n...

獎　　項：佳作教案名稱：力挽狂籃姓　　名：國立體育大學 邱惠茹教案簡介：本課程名稱取為「力挽狂籃」有一語雙關之意，言下之意即為運球上籃動作必須運用手腕之力來挑進籃，另也期盼學生在學習過程中，在面對困難挫折時，能夠竭盡所能扭轉局勢，不輕言放棄、勇往直前；而在透過籃球運動學習過程中，不僅增進學生身體適能及運動技能外，亦幫助學生能夠自我探索、發現自我潛能、肯定自我。因此，透過遊戲競賽的方...

獎　　項：優等教案名稱：「舞」力全開，「獅」在必得姓　　名：國立臺中教育大學 何蕙昀、陳庭毅、盧鈺霖教案簡介：此次的舞獅教學，是為了協助某國小所設計的校慶表演活動。我們將課堂上所學的舞獅相關知識作為基本元素，為他們設計一段融合流行樂的套路。這次教學最大的目的，首先是想讓小朋友透過舞獅教學可以了解及推廣台灣民俗文化，再來是希望小朋友可以體驗不同的體育項目，最後期望透過不同以往的表演，...

獎　　項：甲等教案名稱：舞初龍躍~舞動奇跡作　　者：彰化縣達德商工 黃子瑜、陳逸帆、陳品蓁&...

獎　　項：優等教案名稱：猴塞壘姓　　名：國立臺灣師範大學 王若安教案簡介：棒球是台灣的國球，近幾年來有幾位台灣優秀選手至美國職棒發展，如:王建民、陳偉殷等人，進入美國職棒大聯盟中，更是掀起一片棒球的熱潮受到許多人的欣賞及關注，棒球和壘球動作很相似，就此能針對此項運動的特性，設計活潑多樣有趣的教學，利用壘球讓學生學習到棒球、壘球的差異，也能讓學生更能熱忱的學習不乏味。 ...

獎　　項：佳作教案名稱：夢寐以「球」，「舞」動奇蹟姓　　名：臺北市立新生國小 陳姿吟教案簡介：藉由 「學習共同體」方式，補足體育課 一直以來在認知理解與情意態度的缺乏。再者，透過「翻轉教育」概念，將籃球基本動作編成一套舞蹈並錄製成教學影片，使得一成不變的動作因而注入活力，讓孩子主動學習 。...