105-106優質體育教材教具【桌球-「倒」正發球】
獎  項:優等  教案名稱:桌球-「倒」正發球作  者:新竹縣湖口高中 張瑞鈴、新...
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【力挽狂籃】103學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎  項:佳作教案名稱:力挽狂籃姓  名:國立體育大學 邱惠茹教案簡介:本課程名稱取為「力挽狂籃」有一語雙關之意,言下之意即為運球上籃動作必須運用手腕之力來挑進籃,另也期盼學生在學習過程中,在面對困難挫折時,能夠竭盡所能扭轉局勢,不輕言放棄、勇往直前;而在透過籃球運動學習過程中,不僅增進學生身體適能及運動技能外,亦幫助學生能夠自我探索、發現自我潛能、肯定自我。因此,透過遊戲競賽的方...
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【籃球-快!攻地略球】103學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎  項:佳作教案名稱:籃球-快!攻地略球姓  名:國立臺灣師範大學 施典均、陳昱融、張瑞鈴教案簡介:傳統的體育課程之中,大多強調學生動作技能等閉鎖性之練習,諸如:投籃、傳接球、上籃等等。但籃球比賽往往強調人與人、球、環境等交互實施。許多技能的練習,無法在比賽場中有效的發揮,因此透過戰術的理解,讓學生在技能技術之上,更能夠思考如何有效的得分與進攻。因此,本教材之設計,主要以快攻...
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【籃球-如「籃」神掌】104學年度教育部體育署優質體育教材
獎  項:優等教案名稱:籃球-如「籃」神掌姓  名:臺南市立新市國中 簡安祈、臺中市立崇德國中 張仁杰   教案簡介:想要籃球在手上操控自如嗎?籃球的控球後衛可說是掌握比賽節奏的靈魂人物,但基本功常常是比較枯燥無趣的,希望藉由樂趣化的小活動,增加學生對於學習籃球控球的興趣。並結合國小較常接觸的躲避球運動-躲流彈,增加練球的趣味性,融入品德教育及性別平等教育等議題,並運用差異化教學、...
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【「卯足全力」-大隱足球小將毅】104學年度教育部體育署優質體育教材
獎  項:佳作教案名稱:「卯足全力」-大隱足球小將毅姓  名:宜蘭縣大隱國民小學 劉文正、廖怡婷         教案簡介:本課程設計理念以足球基本動作與個人足球技術為主,期望透過教師的教學活動講解與示範之後,可以讓學生自行操作足球基本動作及小組團隊練習,能完成者,得以給予學生足球專長的認證。課程設計構想希望透過足球教學使學生獲...
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【棒棒精彩!棒棒棒】102學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎  項:入選教案名稱:棒棒精彩!棒棒棒姓  名:新北市立福和國民中學 黃彥融、林伯軒教...
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【青春紅不讓1468-棒壘球創意教學】104學年度教育部體育署優質體育教材
獎  項:優等教案名稱:青春紅不讓1468-棒壘球創意教學姓  名:新北市義學國民中學 魏琮霖、李敏             教案簡介:近年來,各項創新的教學法有如雨後春筍般的出現,讓教學的方式有了全新的面貌。這些創新的教學法雖然進行的方式各有不同,但強調的理念是一致的。因此,在提升運動技能的同時,將翻...
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106-107年十二年國教優質體育教材甄選【同「協」,我們好「棒」】
獎  項:優等教案名稱:同「協」,我們好「棒」作  者:臺南市新市國中 吳珮瑜、胡...
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【猴塞壘】104學年度教育部體育署優質體育教材
獎  項:優等教案名稱:猴塞壘姓  名:國立臺灣師範大學 王若安教案簡介:棒球是台灣的國球,近幾年來有幾位台灣優秀選手至美國職棒發展,如:王建民、陳偉殷等人,進入美國職棒大聯盟中,更是掀起一片棒球的熱潮受到許多人的欣賞及關注,棒球和壘球動作很相似,就此能針對此項運動的特性,設計活潑多樣有趣的教學,利用壘球讓學生學習到棒球、壘球的差異,也能讓學生更能熱忱的學習不乏味。 ...
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【飛盤/帶著責任去飛-尊重篇】104學年度教育部體育署優質體育教材
獎  項:特優教案名稱:飛盤/帶著責任去飛-尊重篇姓  名:國立光復商工 李柏昂教案簡介...
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