【「動姿」的學問】103學年度教育部體育署優質體育教材教具
姓  名:新北市文德國小 簡宏益教案簡介:一、本教案採用動作分析模式之課程基礎,以田徑短距離蹲踞式起跑的重要概念類目、架構來設計,並採用「身體」、「力量」、「空間」、「關係」四個層面,設計相關的問題,來引導學生分析動作的結構。二、採用代幣制度,鼓勵學生踴躍發言,爭取個人及小組榮譽。三、透過學生欣賞並觀察他人(異性或同性)的動作技能,改善自我的運動技能。四、尊重他人之發言,並吸收...
點閱數:2223
下載數:3683
留言數:
0
【團隊合作,手忙腳亂之碰碰一擊】103學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎  項:佳作教案名稱:團隊合作,手忙腳亂之碰碰一擊姓  名:國立臺灣師範大學 王建晞教案簡介:過去至今體育教學被認為是技能導向及體能鍛鍊的課程,傳統觀念也一直認為體育教學是無理論依據的課程,也因此往往被忽略其課程的重要性。然而,早期已有研究證實,體育課除了能增加身體適能以外,更能促進大腦的認知功能發展,提升學生的專注力及學習能力(Caterino & Polak, 199...
點閱數:2224
下載數:3133
留言數:
0
105-106優質體育教材教具【「排」除困難】
獎  項:甲等 教具名稱:「排」除困難 作  者:高雄市田寮國中 吳珮瑜...
點閱數:2235
下載數:554
留言數:
0
【傑克命不該絕】102學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎  項:優等教案名稱:傑克命不該絕姓  名:台北市立龍門國中 陳佳宏、金多齊、台北市立萬華...
點閱數:2235
下載數:7347
留言數:
0
【捉小蝌蚪-捉小青蛙-捉小飛鼠】102學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎  項:入選教案名稱:捉小蝌蚪∙捉小青蛙∙捉小飛鼠姓  名:李雅燕教案簡介:以簡單的桌球遊戲,融入生活課程與創意器材的製作,讓學生與父母製作自己的學習器材。透過簡單又有趣的遊戲活動,讓學生學習到手眼腳與空間感的協調能力及表現出聯合性動作。並以課後體育作業的延伸,將體育課的學習課程融入到生活層面,加強學生對學習的重視。...
評鑑:
(1)
點閱數:2239
下載數:2365
留言數:
0
【全能體操王】104學年度教育部體育署優質體育教材
獎  項:佳作教案名稱:全能體操王姓  名:臺北市麗湖國民小學 張恬嘉、陳元鴻、沈亮君    教案簡介:體操為全身性運動,可以訓練學生平衡能力、跳躍能力、支撐能力、滾翻能力、彈跳能力,藉由上述能力,學生刺激大腦前庭的發展,增進手、腿部肌力以及核心肌群。 ...
評鑑:
(1)
點閱數:2246
下載數:4737
留言數:
0
105-106優質體育教材教具【體適能嘉年華】
獎  項:甲等 教案名稱:體適能嘉年華 作  者:新竹縣立精華國中 林芝...
點閱數:2269
下載數:1955
留言數:
0
【「奧」向無敵,「匹克」精神 –五環運動力】104學年度教育部體育署優質體育教材
獎  項:特優教案名稱:「奧」向無敵,「匹克」精神 –五環運動力姓  名:臺北市...
點閱數:2270
下載數:4201
留言數:
0
105-106優質體育教材教具【非比(Frisbee)尋常】
獎  項:優等  教案名稱:非比(Frisbee)尋常作  者:新竹縣東海國小 李...
點閱數:2294
下載數:2063
留言數:
0
【「水」要你「管」】103學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎  項:佳作教案名稱:「水」要你「管」姓  名:台東縣馬蘭國小 陳文祥教案簡介: 體能訓練是各項運動的基礎,要有好的運動表現,就必須要有好的訓練。由於許多的訓練器材單價都很高,學校在進行教學或是訓練時不易取得,所以就希望能找到替代的器材,希望能夠達到,便宜又好用的效果。水管是生活中很容易取得的材料,價格又很親民,重點是安全、耐用又方便攜帶,所...
點閱數:2307
下載數:901
留言數:
0
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
17