獎　　項：佳作教案名稱：游泳的作用力與反作用力－蹬地漂浮與蹬牆漂浮姓　　名：台北市大安區新生國小 陳姿吟、國立屏東特殊教育學校 黃鈴婷教案簡介：孩子在水中時，因為少掉地心引力而不知道該怎麼運用身體力量，特別在「蹬地漂浮」及「蹬牆漂浮」的動作上尤為明顯。因此，本課程特別透過動作分析，將「蹬」這個動作先行於陸上做輔助練習，透過人趴在「滑車」上，雙腳給予地板或者牆壁施力，使自己形成一個向...

獎　　項：佳作教案名稱：資訊科技融入桌球正手發球課程姓　　名：臺北市立福德國小 洪祥偉教案簡介：國內外許多學者的研究發現資訊科技融入體育教學上的應用突破傳統教學型態的限制，不僅可以提升運動學習興趣與動機，還能整合運動技能等各種基本知識，使理論與實際能相互印證，進而達成體育教學目標。隨著科技的進展，運用資訊科技進行後設認知策略在運動學習上，可以營造學生為主體的學習環境，因此筆者應用科...

獎　　項：佳作教案名稱：木球姓　　名：桃園縣新屋國中 盧志明教案簡介：1、目前國內、外木球運動場地僅有草地與沙地兩種，因此球門設計皆會在球柱下方增設鐵釘以利固定場地，但也因此不利於在水泥或柏油等場地實施教學，如遇下雨或是校園無草地設計之空間，則會造成教學上的困難。2、為了解決上述困難目前中華民國木球協會，設計出如圖2固定球門的鐵片來固定球門使之不會傾倒，唯實際教學上發現，球門雖...

獎　　項：優等  教案名稱：體適能-找回運動樂趣作　　者：宜蘭縣立五結國中林志謙&...

獎　　項：甲等教案名稱：一定揪賀勝,揪你作伙勝作　　者：南投縣中興高中 李彩華、陳...

獎　　項：特優教案名稱：跳出框架 男女合作無間姓　　名：桃園縣草漯國中 周蘭芳教案簡介：「合球運動」是一項讓男女運動員處在同一個競技場域且強調彼此尊重與合作的運動；橄欖球運動是一項刻板印象中較男性化的運動，本次設計理念及是透過遊戲提高學生學習的動機，並藉著介紹『合球』、『橄欖球』的特性及精神，並於課程設計中，設計『男女生一起玩』、『男生→女生→男生→女...

獎　　項：優等教案名稱：最珍貴的一堂體育課姓　　名：新北市立光榮國中 黃瀚揚、簡明玲　　　　　　　　教案簡介：1. 體現參與競賽核心價值『尊重』與『公平』，透過親身實踐，同理身旁身障者的行動不便與遺憾，進而觸動學生內心，間接改變勝利為唯一的價值觀。2. 透過大隊接力起跑與傳接棒的動作學習，從中觀察肢體健全與身障不便的差異，進而轉化超越勝負的價值觀，讓體育課有更超然的學習價值。...

獎　　項：優等  教具名稱：一飛衝天作　　者：基隆市立成功國中詹佩芬、基隆市立中興...

獎　　項：佳作教案名稱：勇敢傳說姓　　名：國立臺南女子高級中學 方芝蓁、臺南市立土城高級高中...

獎　　項：入選教案名稱：跑吧!孩子!姓　　名：嘉義縣新港國小 林雅貞、嘉義縣文昌國小 陳建任...