【意象投籃】103學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎  項:佳作教案名稱:意象投籃姓  名:台北市華江高中 王俊傑教案簡介:籃球實戰中,投籃是得分的契機,也是勝敗的關鍵;將”投籃”這個動作單一化,增其樂趣與學術研究性,由此設計之。 構想:運用意象理論及Nideffer的注意力學說(如下圖所示),設計練習之。Nideffer認為注意力有注意的方向(direction)和注意的寬度(...
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【趣味曲棍球組】103學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎  項:佳作教案名稱:趣味曲棍球組姓  名:屏東大學 劉欣盈、蔡怡廷、王文君教案簡介:1.因曲棍球在台灣較少見,器具取得不易,學生在平日時較少機會能體驗曲棍球,運用簡單、易取得的材質製做簡易的曲棍球組,使曲棍球這項運動能在體育教學中普及化,成為人人皆能體驗的體育項目、在假日閒暇時也能全家大小共同娛樂的體育媒材。2.運用環保材質,生活中能取得支水管、掃把、塑膠袋等,廢棄物再利用...
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【樂樂棒球組】103學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎  項:佳作教案名稱:樂樂棒球組姓  名:屏東大學 蔡佩紋、尤天予、張健芳教案簡介:1. 環保:材料簡單,水管可回收再利用。2. 安全:相對於市售的樂樂棒器材,水管材質輕盈,且球棒及棒球架皆加裝保溫軟管,在不小心打到或撞到時能保護兒童、避免受傷。3. 製作簡單:製作過程沒有繁複的步驟,在二十分鐘內即可完成。4. 方便攜帶,可折疊:水管製作的棒球架重量輕盈,且將L型接頭...
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106-107年十二年國教優質體育教材甄選【白浪滔滔我不怕】
獎  項:甲等教案名稱:白浪滔滔我不怕作  者:桃園市會稽國中 張明山、劉庭瑋、桃...
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106-107年十二年國教優質體育教材甄選【冬奧Follow Me 】
獎  項:優等教案名稱:冬奧Follow Me作  者:新竹縣光明國小 侯彥廷、新...
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106-107年十二年國教優質體育教材甄選【「排」難解急我最行】
獎  項:甲等教案名稱:「排」難解急我最行作  者:新北市頂溪國小 林羿君、劉佳薇、新北市新...
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106-107年十二年國教優質體育教材甄選【一定揪賀勝,揪你作伙勝】
獎  項:甲等教案名稱:一定揪賀勝,揪你作伙勝作  者:南投縣中興高中 李彩華、陳...
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【夢寐以「球」,「舞」動奇蹟】103學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎  項:佳作教案名稱:夢寐以「球」,「舞」動奇蹟姓  名:臺北市立新生國小 陳姿吟教案簡介:藉由 「學習共同體」方式,補足體育課 一直以來在認知理解與情意態度的缺乏。再者,透過「翻轉教育」概念,將籃球基本動作編成一套舞蹈並錄製成教學影片,使得一成不變的動作因而注入活力,讓孩子主動學習 。...
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【飛盤神器】103學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎  項:佳作教案名稱:飛盤神器姓  名:桃園市同德國小 陳秝鍹教案簡介:「飛盤」,大家對它並不陌生,在公園及校園中是一種很常見的休閒運動,國小體育課也不再是躲避球、籃球的天下。飛盤也是個一但學會之後就能輕易帶著走的能力,放假與家人一起到公園練習,也能進階到飛盤躲避甚至進階到我國世大運重點項目的飛盤爭奪賽。飛盤教學主要在訓練學生反應及協調能力,藉由飛盤的擲遠或擲準可訓練全身...
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【木球】103學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎  項:佳作教案名稱:木球姓  名:桃園縣新屋國中 盧志明教案簡介:1、目前國內、外木球運動場地僅有草地與沙地兩種,因此球門設計皆會在球柱下方增設鐵釘以利固定場地,但也因此不利於在水泥或柏油等場地實施教學,如遇下雨或是校園無草地設計之空間,則會造成教學上的困難。2、為了解決上述困難目前中華民國木球協會,設計出如圖2固定球門的鐵片來固定球門使之不會傾倒,唯實際教學上發現,球門雖...
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