105-106優質體育教材教具【把責任「疊」起來,「杯」在這裡!】
獎  項:優等  教案名稱:把責任「疊」起來,「杯」在這裡!作  者:彰化縣達德商...
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106-107年十二年國教優質體育教材甄選【球類戰術策略應用】
獎  項:甲等教案名稱:球類戰術策略應用作  者:新北市板橋高中 楊幸鈞、詹淯凌 ...
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106-107年十二年國教優質體育教材甄選【一定揪賀勝,揪你作伙勝】
獎  項:甲等教案名稱:一定揪賀勝,揪你作伙勝作  者:南投縣中興高中 李彩華、陳...
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106-107年十二年國教優質體育教材甄選【POI Spinning 彩帶流星球】
獎  項:甲等教案名稱:POI Spinning 彩帶流星球作  者:臺北市啟智學校 曾冠婷...
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106-107年十二年國教優質體育教材甄選【舞初龍躍~舞動奇跡 】
獎  項:甲等教案名稱:舞初龍躍~舞動奇跡作  者:彰化縣達德商工 黃子瑜、陳逸帆、陳品蓁&...
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【體志者適竟成】103學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎  項:特優教案名稱:體志者適竟成姓  名:臺北市立景美高中 陳萩慈教案簡介:高中時期是正值青春期發展的重要階段,而生長中的青少年若能進行適當的身體活動,將對身體的發展有明顯的幫助。且此時期的青少年若能培養運動興趣,建立終身喜好的運動習慣,將對青少年的健康與發育有相當大的幫助。但大多數的學生都認為「體適能」為測驗項目,不知道其真正意涵為何,教師知覺其部分,故此設計出四節課程體適能...
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【體適能- ENJOY!這時(適)刻】104學年度教育部體育署優質體育教材
獎  項:佳作教案名稱:予取羽球姓  名:國立台灣師範大學 鐘怡璇、戴僑亨、阮慧貞                 教案簡介:讓學生能夠了解為何而做體適能,體適能有哪些正面的影響,還有如何去做,學習到正確的觀念和動作技能。在「熱身活動」學生能夠透過動態熱身,充分地把全身熱開,學習每個不同肌肉肌...
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【良心突擊隊】104學年度教育部體育署優質體育教材
獎  項:佳作教案名稱:良心突擊隊姓  名:國立屏東高級中學林長青、國立臺東高級商業職業學校吳漪涵教案簡介:多元學習,藉由少許翻轉教育的理念,讓學生能在上課前就預先對課程內容做部分瞭解,課堂上則以活動為主,藉實際互動讓學生能從過程體會運動倫理的重要性。接下來再以多元媒體的方式引導,讓學生從中思考,分組討論,溝通想法後上台報告,能增進彼此的瞭解,並讓印象深刻。 &n...
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【「奧」向無敵,「匹克」精神 –五環運動力】104學年度教育部體育署優質體育教材
獎  項:特優教案名稱:「奧」向無敵,「匹克」精神 –五環運動力姓  名:臺北市...
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