105-106優質體育教材教具【磁性排球殺球輔助器】
獎  項:甲等 教具名稱:磁性排球殺球輔助器 作  者:彰化縣立彰德國中...
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105-106優質體育教材教具【「排」除困難】
獎  項:甲等 教具名稱:「排」除困難 作  者:高雄市田寮國中 吳珮瑜...
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105-106優質體育教材教具【不NG排球】
獎  項:優等  教具名稱:不NG排球作  者:臺北市立龍門國中 梁瑞隆、臺北市立...
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【簡易桌球發球機】103學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎  項:優等教案名稱:簡易桌球發球機姓  名:臺中市明道中學 林章榜教案簡介:過去對於桌球擊球動作及多球練習的方式已有一定的成果,比如:發球機。可是,桌球發球機1台約2萬元左右,若於日常體育課使用,購置及損壞的維修,實非一般學校體育經費所能付擔。在真實情境中,練習者必須在嘗試與體驗擊球點與擊球時間的相互配合,才能做出有效的擊球。當然可以透過同伴的幫忙,獲得此一效果。可是,如果都同...
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【拍出未來,好球必應】103學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎  項:佳作教案名稱:拍出未來,好球必應姓  名:臺北市興隆國小 陳朱祥教案簡介:從十二年國教主要精神出發,主要提升教育品質、成就每一位孩子、厚植國家競爭力為實施三大願景,此做法著重於優質教學,提升教師專業以及品質,適時安排適合孩子學習的課程及環境,進而發展出引導孩子主動學習的方法,便有賴於教師課程設計以及安排。十二年國教在學生學習評量的改變,將以往成績評量的分數制,內容評量標準...
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【桌球打擊座】103學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎  項:佳作教案名稱:桌球打擊座姓  名:臺中市明道中學 林章榜教案簡介:在體育教...
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【具有多角度之籃球自動發球機構】103學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎  項:優等教案名稱:具有多角度之籃球自動發球機構姓  名:建國科大 黃顧文教案簡介:研究動機由於平時早上沒什麼人可以相互練習籃球,就只有我ㄧ個人在重複的投籃撿球,後來才有想要發明個可以自動把球送回來的機構,因此才漸而有了構想。雖然每一球並不是必進的,但大多數還是會彈回至手中的,唯有進球時才需要刻意去撿球,這個動作真的很麻煩又費時,所以我們想製造出一台成本低又合乎實用的籃球回...
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105-106優質體育教材教具【籃不難? 籃球一點都不難!】
獎  項:甲等 教案名稱:籃不難? 籃球一點都不難! 作  者:國立...
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105-106優質體育教材教具【籃球333,樂趣999】
獎  項:特優  教具名稱:籃球333,樂趣999作  者:新北市武林國...
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【D.I.Y快樂門】103學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎  項:優等教案名稱:D.I.Y快樂門姓  名:南投縣秀峰國小 張銘麟教案簡介:樂樂足球是當前教育部積極推展的普及化運動項目之,但從「工欲善其事,必先利其器」之概念來看,其實要廣泛推廣確實不易。足球運動中最容易取得是球,但一組不是論是簡易或大型的足球門相較之下就比較困難,原因在於球門價位偏高,對於偏鄉小校來說是一項重大的負擔。其實利用一點巧思,運用周遭環境方便取得的器具便能製作而...
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