【資訊科技融入桌球正手發球課程】103學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎  項:佳作教案名稱:資訊科技融入桌球正手發球課程姓  名:臺北市立福德國小 洪祥偉教案簡介:國內外許多學者的研究發現資訊科技融入體育教學上的應用突破傳統教學型態的限制,不僅可以提升運動學習興趣與動機,還能整合運動技能等各種基本知識,使理論與實際能相互印證,進而達成體育教學目標。隨著科技的進展,運用資訊科技進行後設認知策略在運動學習上,可以營造學生為主體的學習環境,因此筆者應用科...
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【人體白板筆】103學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎  項:佳作教案名稱:人體白板筆姓  名:臺北市立興隆國小 邱仁賢教案簡介:由於科...
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【趣味相投】103學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎  項:佳作教案名稱:趣味相投姓  名:新北市新埔國小 林韋伶教案簡介:早在遠古時代,人類為了生存與獲得生活上所需的用品,不斷地和大自然以及飛禽走獸作出鬥爭。而在其中人類需要有快速的奔跑,敏捷的跳躍,和準確的投擲等基本技能。現今國小體育課程中,許多運動項目皆須融入投擲動作的練習,像是試射紙飛機、躲避球、籃球長傳、樂樂棒球傳接、壘球擲遠等等。又因常在下課中看見學生以小球或紙球在...
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【「動姿」的學問】103學年度教育部體育署優質體育教材教具
姓  名:新北市文德國小 簡宏益教案簡介:一、本教案採用動作分析模式之課程基礎,以田徑短距離蹲踞式起跑的重要概念類目、架構來設計,並採用「身體」、「力量」、「空間」、「關係」四個層面,設計相關的問題,來引導學生分析動作的結構。二、採用代幣制度,鼓勵學生踴躍發言,爭取個人及小組榮譽。三、透過學生欣賞並觀察他人(異性或同性)的動作技能,改善自我的運動技能。四、尊重他人之發言,並吸收...
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【趣味曲棍球組】103學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎  項:佳作教案名稱:趣味曲棍球組姓  名:屏東大學 劉欣盈、蔡怡廷、王文君教案簡介:1.因曲棍球在台灣較少見,器具取得不易,學生在平日時較少機會能體驗曲棍球,運用簡單、易取得的材質製做簡易的曲棍球組,使曲棍球這項運動能在體育教學中普及化,成為人人皆能體驗的體育項目、在假日閒暇時也能全家大小共同娛樂的體育媒材。2.運用環保材質,生活中能取得支水管、掃把、塑膠袋等,廢棄物再利用...
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【誰是籃板王】103學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎  項:佳作教案名稱:誰是籃板王姓  名:新竹市竹蓮國小 周明語教案簡介:本教具可增進學生對於在籃球比賽當中搶籃板球的能力。固定於空中的球體比移動中的球體更容易達到學生的起跳動作與空間感的訓練效果。透過可調高度之籃球,可依學生彈性能力調整籃球,有助於學生的彈跳練習。具有彈性的垂吊繩,在學生空中抓球後,較不致於損壞器材或造成學生受傷之意外。...
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【飛盤神器】103學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎  項:佳作教案名稱:飛盤神器姓  名:桃園市同德國小 陳秝鍹教案簡介:「飛盤」,大家對它並不陌生,在公園及校園中是一種很常見的休閒運動,國小體育課也不再是躲避球、籃球的天下。飛盤也是個一但學會之後就能輕易帶著走的能力,放假與家人一起到公園練習,也能進階到飛盤躲避甚至進階到我國世大運重點項目的飛盤爭奪賽。飛盤教學主要在訓練學生反應及協調能力,藉由飛盤的擲遠或擲準可訓練全身...
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【三人制棒球】102學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎  項:特優教案名稱:三人制棒球教案姓  名:屏東縣新南國小 陳萱靜、洪榮志、張福峰教案簡介:目前國內為推廣棒球運動引進安全性較高的樂樂棒球,但樂樂棒球仍受限於場地及人員組成問題無法達到棒球普及化目的,都市學校地狹人稠場地取得不易,鄉下學校班級學生人數少要組成隊伍進行比賽有其困難。三人制棒球具有簡單、好玩、易學、安全、易組隊、場地受限小之特性,本教案希望藉由活潑的教學方式,教導小...
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【樂活足球王】102學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎  項:特優教案名稱:樂活足球王姓  名:國立馬公高中 歐大榮教案簡介:依據教育部體育署102 年度重要施政計畫「學校體育教育:一人一運動、一校一特色」發展目標、教育部國民中小學九年一貫「健康與體育學習領域」課程綱要、「十二年國民基本教育」三大願景,及延續「國民小學師資培用聯盟-健康與體育學習領域教學中心」於101 年張嘉和老師研發之教學案例「第一階段:球的遊戲教學」和102 年...
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【飛簷走壁】102學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎  項:優等教案名稱:飛簷走壁姓  名:臺中市大里區永隆國民小學 廖永欽、吳瓊誠、臺中市立...
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