【橄欖球在我手】103學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎  項:佳作教案名稱:橄欖球在我手姓  名:新北市立北大高中 孫佳婷教案簡介:本活動設計朝向使用最少器材與降低限制、提升運動量與建立習慣為目標,提供團體合作與爭取個人表現的機會,使學生從中思考如何維持社會與自我的平衡,並且藉由修正式遊戲在規則與場地部分的調整,使學生不論性別皆能投入於活動中並找到屬於自己的角色定位。身體活動是各項學習的基礎,需要透過觀點的重新建立與肢體的再次學...
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【意象投籃】103學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎  項:佳作教案名稱:意象投籃姓  名:台北市華江高中 王俊傑教案簡介:籃球實戰中,投籃是得分的契機,也是勝敗的關鍵;將”投籃”這個動作單一化,增其樂趣與學術研究性,由此設計之。 構想:運用意象理論及Nideffer的注意力學說(如下圖所示),設計練習之。Nideffer認為注意力有注意的方向(direction)和注意的寬度(...
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【羽球雙打跑位】102學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎  項:特優教案名稱:羽球雙打跑位姓  名:桃園縣中壢國中 盧茂仁教案簡介:羽球雙...
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【躲避排球】102學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎  項:入選教案名稱:躲避排球 姓  名:國立竹北高級中學 陳信廷教案簡介:...
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【農夫救排球】103學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎  項:特優教案名稱:農夫救排球姓  名:臺北市立誠正國中 楊幸鈞、鄭光志、王甯教案簡介:一、設計緣由排球比賽為現今中等學校普遍進行的班際運動競賽之一,比賽期間總是學校運動風氣最旺盛的時候,排球場上充滿了正在為班際賽練習的學生,因著比賽的緣故,學生願意主動投入排球運動,這是學校積極辦理班際運動競賽的原因。但在比賽過程中,發現大部分班級比賽的模式只是不斷地來回低手擊球,比誰的失...
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【「跆」風來襲】104學年度教育部體育署優質體育教材
獎  項:佳作教案名稱:「跆」風來襲姓  名:國立臺灣師範大學 鄭依彤、游涵雁、楊云思教案簡介:九年一貫課程中,健康與體育學習領域課程之「教材編選原則」中強調「體育教學以能培養學生具備良好的身體適應能力為首要目標,注重適性發展,以啟發、創造、樂趣化之教學,讓學生在獲得成就感中享受運動的樂趣。」跆拳道作為奧運會的正式比賽項目,在日常生活中已成為一項集健身、防身、修身為一體的時...
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105-106優質體育教材教具【把責任「疊」起來,「杯」在這裡!】
獎  項:優等  教案名稱:把責任「疊」起來,「杯」在這裡!作  者:彰化縣達德商...
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106-107年十二年國教優質體育教材甄選【球類戰術策略應用】
獎  項:甲等教案名稱:球類戰術策略應用作  者:新北市板橋高中 楊幸鈞、詹淯凌 ...
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106-107年十二年國教優質體育教材甄選【一定揪賀勝,揪你作伙勝】
獎  項:甲等教案名稱:一定揪賀勝,揪你作伙勝作  者:南投縣中興高中 李彩華、陳...
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106-107年十二年國教優質體育教材甄選【POI Spinning 彩帶流星球】
獎  項:甲等教案名稱:POI Spinning 彩帶流星球作  者:臺北市啟智學校 曾冠婷...
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