獎　　項：佳作教案名稱：美『力』『GYM』界姓　　名：新北市立丹鳳國小 黃凱琳教案簡介：破除對健身房與有氧舞蹈的傳統性別刻板印象，釐清媒體所渲染的胖瘦迷思，了解健康體態的概念，提升到自我的身體意象及身體適能。...

獎　　項：佳作教案名稱：體適能小達人姓　　名：嘉義縣新埤國小 林士傑教案簡介：一、新埤國小位於嘉義縣太保市新埤里，目前學生數305人，校地不大，加上校園有生態池造景，學生的活動空間有限，鄰近校園小吃攤販林立，家長也很常讓小孩自行購買，因此學生過重比例稍高，運動量明顯需要再提升。二、五、六年級有體適能檢測，在檢測之前除了讓其了解體適能的意義和重要性外，再設計一些與體適能相關的遊戲...

獎　　項：佳作教案名稱：大家一起趣 玩體能姓　　名：甲仙國小 杜宜憲、楊祐綸、路竹國小 蔡閔...

獎　　項：入選教案名稱：跳出活力，跳出快樂  姓　　名：高雄市苓雅區苓洲國小 陳美君、高雄市小港區小港國中 陳麗霜教案簡介：跳繩是最方便、不受場地限制太多的一種運動，跳繩的好處除了可以增加骨頭的密度，也可以協調全身的肌肉，是一種簡易上手的運動方式。此教案設計以跳繩入門，除了跳繩的基本動作外，另增加了跳繩競賽的方式，藉由跳繩接力、帶球跳跳樂等方式，增加趣味性及挑戰...

獎　　項：特優教案名稱：超ㄩㄝˋ姓　　名：新竹市東區建功國小 謝玉姿教案簡介：教育部體育署提出「Sh150方案」希望各逐步培養學生的運動興趣與習慣。而這方案的成效莫過於體適能的提升，本市的體適能成績雖為全國之冠，但其中的柔軟度一直為難以落實教學課程。超「ㄩㄝˋ」課程主要依循學校本位課程-閱讀延伸、漫延，讓學生透過閱讀欣賞繪本，每個故事情節皆能發展出不一樣的體適能活動，透過每堂課的暖...

獎　　項：優等教案名稱：永衡姓　　名：新竹市東區竹蓮國民小學 阮亮諭、新竹市載熙國民小學 翁暄睿、新竹市東區竹蓮國民小學 吳紫菱　　　教案簡介：日常生活中，從走路到從事各種不同複雜性的運動，平衡一直是基本動作能力分類裡的一個重要層面；「核心素養」是指一個人為適應現在生活及面對未來挑戰，所應具備的知識、能力與態度，其強調學習不宜以學科知識及技能為限，而應關注學習與生活的結合；而「重大...

獎　　項：特優教案名稱：體適能-我是健康大富翁姓　　名：新北市榮富國民小學 程汶葦、侯宇陽、...

獎　　項：甲等 教案名稱：素養身心力，體會學習好腦力 作　　者：新北市大...

獎　　項：優等  教案名稱：健康無障礙作　　者：新北市新興國小 陳嘉琪、新北市新興...

獎　　項：甲等教案名稱：移動迷宮之森林小學  (閱讀 x 行動學習 x 玩定向)作...