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【美『力』『GYM』界】103學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎 項:佳作教案名稱:美『力』『GYM』界姓 名:新北市立丹鳳國小 黃凱琳教案簡介:破除對健身房與有氧舞蹈的傳統性別刻板印象,釐清媒體所渲染的胖瘦迷思,了解健康體態的概念,提升到自我的身體意象及身體適能。...
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5-6年級
生長、發展與體適能
體適能
體適能活動
【體適能小達人】103學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎 項:佳作教案名稱:體適能小達人姓 名:嘉義縣新埤國小 林士傑教案簡介:一、新埤國小位於嘉義縣太保市新埤里,目前學生數305人,校地不大,加上校園有生態池造景,學生的活動空間有限,鄰近校園小吃攤販林立,家長也很常讓小孩自行購買,因此學生過重比例稍高,運動量明顯需要再提升。二、五、六年級有體適能檢測,在檢測之前除了讓其了解體適能的意義和重要性外,再設計一些與體適能相關的遊戲...
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5-6年級
生長、發展與體適能
體適能
體適能活動
【大家一起趣 玩體能】102學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎 項:佳作教案名稱:大家一起趣 玩體能姓 名:甲仙國小 杜宜憲、楊祐綸、路竹國小 蔡閔...
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5-6年級
生長、發展與體適能
體適能
體適能活動
【跳出活力,跳出快樂】102學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎 項:入選教案名稱:跳出活力,跳出快樂 姓 名:高雄市苓雅區苓洲國小 陳美君、高雄市小港區小港國中 陳麗霜教案簡介:跳繩是最方便、不受場地限制太多的一種運動,跳繩的好處除了可以增加骨頭的密度,也可以協調全身的肌肉,是一種簡易上手的運動方式。此教案設計以跳繩入門,除了跳繩的基本動作外,另增加了跳繩競賽的方式,藉由跳繩接力、帶球跳跳樂等方式,增加趣味性及挑戰...
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5-6年級
生長、發展與體適能
體適能
體適能活動
【超ㄩㄝˋ】103學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎 項:特優教案名稱:超ㄩㄝˋ姓 名:新竹市東區建功國小 謝玉姿教案簡介:教育部體育署提出「Sh150方案」希望各逐步培養學生的運動興趣與習慣。而這方案的成效莫過於體適能的提升,本市的體適能成績雖為全國之冠,但其中的柔軟度一直為難以落實教學課程。超「ㄩㄝˋ」課程主要依循學校本位課程-閱讀延伸、漫延,讓學生透過閱讀欣賞繪本,每個故事情節皆能發展出不一樣的體適能活動,透過每堂課的暖...
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5-6年級
生長、發展與體適能
體適能
體適能活動
【永衡】104學年度教育部體育署優質體育教材
獎 項:優等教案名稱:永衡姓 名:新竹市東區竹蓮國民小學 阮亮諭、新竹市載熙國民小學 翁暄睿、新竹市東區竹蓮國民小學 吳紫菱 教案簡介:日常生活中,從走路到從事各種不同複雜性的運動,平衡一直是基本動作能力分類裡的一個重要層面;「核心素養」是指一個人為適應現在生活及面對未來挑戰,所應具備的知識、能力與態度,其強調學習不宜以學科知識及技能為限,而應關注學習與生活的結合;而「重大...
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5-6年級
生長、發展與體適能
體適能
體適能活動
【體適能-我是健康大富翁】104學年度教育部體育署優質體育教材
獎 項:特優教案名稱:體適能-我是健康大富翁姓 名:新北市榮富國民小學 程汶葦、侯宇陽、...
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5-6年級
生長、發展與體適能
體適能
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105-106優質體育教材教具【素養身心力,體會學習好腦力】
獎 項:甲等 教案名稱:素養身心力,體會學習好腦力 作 者:新北市大...
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5-6年級
生長、發展與體適能
體適能
體適能活動
105-106優質體育教材教具【健康無障礙】
獎 項:優等 教案名稱:健康無障礙作 者:新北市新興國小 陳嘉琪、新北市新興...
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5-6年級
生長、發展與體適能
體適能
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106-107年十二年國教優質體育教材甄選【移動迷宮之森林小學 (閱讀 x 行動學習 x 玩定向) 】
獎 項:甲等教案名稱:移動迷宮之森林小學 (閱讀 x 行動學習 x 玩定向)作...
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生長、發展與體適能
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