105-106優質體育教材教具【好耍的龍佇遮!】
獎  項:優等  教具名稱:好耍的龍佇遮!作  者:南投縣延平國小 陳君青、南投縣...
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【玩出健康之蔬果滿天飛】103學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎  項:佳作教案名稱:玩出健康之蔬果滿天飛姓  名:新北市立瑞芳國中 曾逸芝 教案簡介:蔬果滿天飛、玩出健康、團隊合作學習(1)由於本校操場整修,體育場地受限無法使用,在這樣的環境下設計出不一樣的體育活動,讓學生就算沒有籃球場、操場,也可以開心的運動。(2)國中女生普遍運動意願低落,設計出簡單又趣味的活動,提高學生運動意願。(3)配合教育部推動健康減重班,教...
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105-106優質體育教材教具【光榮超級杯】
獎  項:甲等 教案名稱:光榮超級杯 作  者:新北市立光榮國中 黃瀚揚...
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【樂學獨輪賀新年】104學年度教育部體育署優質體育教材
獎  項:佳作教案名稱:樂學獨輪賀新年姓  名:臺南市南化區玉山國民小學 徐子蔚         教案簡介:教材特性:藉由獨輪車循序漸進的教學讓學生練習不同技巧並從互動中培養同學間的合作情誼與默契,藉由新年節慶表演讓學生可運用團隊合作進行新年賀歲演出。學生能力:學生五年級前已有基本自由上車、定車、前進後退的獨輪車技術。...
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【肋木攀爬:「肋」在其中、步步高升】104學年度教育部體育署優質體育教材
獎  項:優等教案名稱:肋木攀爬:「肋」在其中、步步高升姓  名:臺北市北投區關渡國民小學 簡乃暉、楊信益、柯秋溢    教案簡介:此教學設計以「學習過程取向」為基礎,除了目標的達成,更重視「學習的整個歷程」,透過有系統的課程與活動設計,整合過程的技巧,更利於動作技能的學習。教學設計一步一步,一關一關,循序漸進,引導學生成功完成。活動設計難度由易至難,學生已有攀爬的舊經驗,能透過舊...
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【「林騎士」挑戰「零歧視」】103學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎  項:佳作教案名稱:「林騎士」挑戰「零歧視」姓  名:新北市福和國中 林琦鴻教案簡介...
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【天使的光環】103學年度教育部體育署優質體育教材教具
獎  項:佳作教案名稱:天使的光環姓  名:新竹市東區建功國小 謝玉姿教案簡介:飛盤是一個互動性的活動,透過融合式的教學,使所有學生以修正式的規則與器材,或替代式方法的活動設計理念來施教,增進學生彼此間溝通與瞭解,同學間鼓勵打氣,培養瞭解互助合作,團結之意涵。不僅如此,更可促進人際間關係,尊重人與人之間的價值與存在。對於身心障礙學生而言,飛盤可以提供他們最具體可行的運動休閒,體驗飛...
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【體適能- ENJOY!這時(適)刻】104學年度教育部體育署優質體育教材
獎  項:佳作教案名稱:予取羽球姓  名:國立台灣師範大學 鐘怡璇、戴僑亨、阮慧貞                 教案簡介:讓學生能夠了解為何而做體適能,體適能有哪些正面的影響,還有如何去做,學習到正確的觀念和動作技能。在「熱身活動」學生能夠透過動態熱身,充分地把全身熱開,學習每個不同肌肉肌...
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105-106優質體育教材教具【素養身心力,體會學習好腦力】
獎  項:甲等 教案名稱:素養身心力,體會學習好腦力 作  者:新北市大...
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【跳躍/舞動『生命』】104學年度教育部體育署優質體育教材
獎  項:佳作教案名稱:跳躍/舞動『生命』姓  名:桃園市錦興國民小學 陳文進、桃園市元生國民小學 陳佳宜     教案簡介:在科技爆炸的時代,電視和網路的普及化,導致兒童提早接觸社會議題,從媒體傳播中間接學到可能危害自身安全而沒有察覺,透過『體育』結合『生命教育』,從活動中重新認識自我、學習保護自我及同儕安全,並檢視自己擁有的一切,讓小朋友更加尊重生...
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