獎　　項：特優教案名稱：跳出框架 男女合作無間姓　　名：桃園縣草漯國中 周蘭芳教案簡介：「合球運動」是一項讓男女運動員處在同一個競技場域且強調彼此尊重與合作的運動；橄欖球運動是一項刻板印象中較男性化的運動，本次設計理念及是透過遊戲提高學生學習的動機，並藉著介紹『合球』、『橄欖球』的特性及精神，並於課程設計中，設計『男女生一起玩』、『男生→女生→男生→女...

獎　　項：佳作教案名稱：意象投籃姓　　名：台北市華江高中 王俊傑教案簡介：籃球實戰中，投籃是得分的契機，也是勝敗的關鍵；將”投籃”這個動作單一化，增其樂趣與學術研究性，由此設計之。 構想：運用意象理論及Nideffer的注意力學說(如下圖所示)，設計練習之。Nideffer認為注意力有注意的方向（direction）和注意的寬度（...

獎　　項：甲等 教案名稱：體適能嘉年華 作　　者：新竹縣立精華國中 林芝...

獎　　項：佳作教案名稱：全能體操王姓　　名：臺北市麗湖國民小學 張恬嘉、陳元鴻、沈亮君    教案簡介：體操為全身性運動，可以訓練學生平衡能力、跳躍能力、支撐能力、滾翻能力、彈跳能力，藉由上述能力，學生刺激大腦前庭的發展，增進手、腿部肌力以及核心肌群。 ...

獎　　項：佳作教案名稱：象棋鬼抓人姓　　名：新竹縣私立康乃薾國民中小學 魏俊淵教案簡介：...

獎　　項：佳作教案名稱：田徑 健跑人就是腳勤姓　　名：臺北市信義區光復國民小學 金玉芝教案簡介：「跑步」是自人類遠古時代就具備的基本生存能力，但隨著科技的進步與生活型態的改變，跑步成為特定時間與場地的運動項目。事實上跑步是最基本的一項運動，可以很多人一起跑，也可以享受一個人獨處的運動項目，它最不受限場地與時間、彈性最大的運動。 美國教育家杜威（Dewey）曾說教學必須從孩子的經驗出...

獎　　項：優等教案名稱：簡易桌球發球機姓　　名：臺中市明道中學 林章榜教案簡介：過去對於桌球擊球動作及多球練習的方式已有一定的成果，比如：發球機。可是，桌球發球機１台約２萬元左右，若於日常體育課使用，購置及損壞的維修，實非一般學校體育經費所能付擔。在真實情境中，練習者必須在嘗試與體驗擊球點與擊球時間的相互配合，才能做出有效的擊球。當然可以透過同伴的幫忙，獲得此一效果。可是，如果都同...

獎　　項：優等教案名稱：飛簷走壁姓　　名：臺中市大里區永隆國民小學 廖永欽、吳瓊誠、臺中市立...

獎　　項：特優教案名稱：體志者適竟成姓　　名：臺北市立景美高中 陳萩慈教案簡介：高中時期是正值青春期發展的重要階段，而生長中的青少年若能進行適當的身體活動，將對身體的發展有明顯的幫助。且此時期的青少年若能培養運動興趣，建立終身喜好的運動習慣，將對青少年的健康與發育有相當大的幫助。但大多數的學生都認為「體適能」為測驗項目，不知道其真正意涵為何，教師知覺其部分，故此設計出四節課程體適能...

獎　　項：佳作教案名稱：你「籃」不住我姓　　名：新北市新埔國小 藍逸展教案簡介：單純的籃球基本動作訓練是較枯燥乏味的，時常會使得學生意興闌珊，對籃球喪失熱情，尤其體適能較弱的學生甚至逃避上課。其實孩子是天生的遊戲家，教師不妨將籃球基本動作與遊戲巧妙結合，不但能增強學生學習動機，同時讓學生在樂趣中享受運動，進而喜歡運動、愛上籃球。籃球是項團隊運動，重團隊默契及分工，所以，除了遊戲...